Comparação entre sistemas fotovoltaicos em modo fixo e com seguidor em uma instituição pública de ensino no Nordeste do Brasil

O presente trabalho tem o objetivo de apresentar um estudo comparativo de sistemas fotovoltaicos fixo e com seguidor solar, por meio da avaliação da viabilidade técnico-financeira em uma instituição de ensino pública localizada no Sertão do estado da Paraíba (Brasil). Por meio do software de simulação System Advisor Model, a produção de energia elétrica dos sistemas foi estimada. Em seguida, uma análise estatística foi realizada para avaliar as diferenças entre a produção de energia dos sistemas propostos. Por fim, indicadores financeiros foram utilizados para avaliar qual sistema possuía melhor viabilidade financeira. Os resultados sobre o desempenho evidenciaram que a produção anual de energia elétrica por sistemas fotovoltaicos com seguidor é 32% superior à dos sistemas fixos. A análise estatística comprovou, por meio de teste de hipótese, que há evidências de que o sistema equipado com seguidor produz significativamente mais energia elétrica do que o sistema fixo. Quanto à avaliação financeira, o sistema fixo foi mais vantajoso, pois seus indicadores financeiros foram melhores em todos os aspectos. A pesquisa contribuiu para o melhor entendimento das diferenças entre sistemas fotovoltaicos quanto aos aspectos técnicos, financeiros e estatísticos, o que pode auxiliar na tomada de decisão no momento da escolha para instalação desses sistemas na região em estudo