Pertinencia de los procedimientos de medida tradicionales en la asesoría vocacional

El propósito de este estudio fue analizar la validez de las pruebas Kuder, 16PF y WAIS tradicionalmente utilizadas en asesoría vocacional en el ámbito profesional colombiano Se trabajó con una muestra de 51 estudiantes de último grado de bachillerato de dos colegios de clase media de la ciudad de Santa Fe de Bogotá. Se realizó un estudio descriptivo correlacional y un análisis factorial de componentes principales de componentes principales (ACP) con rotación varimax.Los resultados obtenidos muestran diferencias con la justificación estadística de la prueba 16PF y las conclusiones presentadas en la escala Kuder para la población Colombiana