EXPERIMENTOS A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE SISTEMA DIGESTÓRIO NO CONTEXTO DO PIBID

As práticas foram aplicadas com o intuito de ilustrar por meio de experimentos, o processo e funcionalidade dos orgãos do sistema digestório. As atividades propostas na Sequência Didática (SD) com assunto a ser abordado sobre Sistema Digestório foram aplicadas à turma do 2º Ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Alfredo Dutra no município de Itapetinga - BA (o qual funciona em horário integral) entre os meses de Maio e Junho de 2017, por bolsistas de iniciação a docência (ID) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID) juntamente com o professor Supervisor como regente. Durante as atividades do PIBID, foram aplicadas 10 (dez) práticas relacionadas ao Sistema Digestório, com a intenção de levar algo sintetizado e familiar para que os assuntos tratados fossem os mais interessantes possíveis. O conteúdo prático e completo, contou com a sequência da disposição e fisiologia dos orgãos responsáveis pela digestão, tendo seu início com práticas como, por exemplo, a identificação dos sabores através das papilas gustativas, assim como a ação das enzimas salivares dando sequência por todo o aparelho digestório. A partir do conteúdo aplicado obteve-se resultados qualitativos satisfatórios tendo em mente que se torna indispensável a utilização de experimentos no ensino de Biologia para maiores compreensões aos alunos. Palavras-chave: Ações afirmativas. Cotas Raciais. Meritocracia