EDUCAÇÃO INFANTIL EM UNA/BA: CENÁRIOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Este trabalho constitui-se em um recorte da pesquisa “Gestão Escolar e o Trabalho Docente na Educação Infantil no Sul da Bahia: desafios e perspectivas” desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa CNPq de Políticas Públicas e Gestão Educacional – PPeGE, da Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC em 28 municípios do Litoral Sul da Bahia. A presente proposta consiste em analisar a organização e funcionamento da Educação Infantil no município de Una-BA. São apresentados dados dos primeiros levantamentos realizados junto à secretaria de educação através de roteiro constituído de oito questões. Os dados revelam que, apesar dos avanços legais a nível nacional e local, o município ainda está em fase de organização e estruturação da educação Infantil, pois todas as salas de pré-escola do município funcionam em espaços compartilhados, mas sem reestruturação destes, existindo ainda uma maior carência de atendimento e investimento na especificidade da área. Palavras-chave: Educação Infantil. Políticas Públicas. Trabalho Docent