PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM BERNUANSA KONTEKSTUAL PADA MATERI EKSPERIMEN FISIKA DI STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Peningkatan kualitas pengajaran perlu diupayakan oleh pengajar dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu upaya untuk peningkatan kualitas pendidikan berupa pengembangan modul praktikum yang menarik dan mudah dipahami. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan 3 tahap yaitu define, design and develop. Tahap define merupakan tahap analisis dan perumusan tujuan pembelajaran eksperimen fisika. Pada tahap design dilakukan perancangan modul bernuansa kontekstual. Pada tahap develop dilakukan validasi modul oleh 5 orang validator dan uji praktikalitas oleh 2 orang tenaga pengajar, 20 orang mahasiswa program studi pendidikan fisika. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas. Data dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan rumus persentase. Dari penelitian ini, dihasilkan modul praktikum eksperimen fisika bernuansa kontekstual Hasil validitas diperoleh nilai sebesar 88,17% dengan kriteria valid. Nilai praktikalitasnyai rata-rata 90,83% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan hasil uji praktikalitas oleh mahasiswa memiliki nilai rata-rata 84,09% dengan kriteria praktis Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki kriteria yang valid dan praktis. Kata kunci : Modul Praktikum, Kontekstua