Infancias y subjetividades en la experiencia de la red social Facebook

Esta investigación nació a partir de un interés particular sobre la infancia, sobre las experiencias, prácticas, saberes y poderes que han configurado su subjetividad. Se buscó explorar la experiencia subjetiva de un grupo de niñas y niños dentro de la red social Facebook y se propuso una aproximación al debate en torno a los procesos de subjetivación de las infancias, con el objetivo de comprender las formas de ser y estar en el mundo que constituyen a estos sujetos. En consecuencia, se consideró pertinente indagar sobre las prácticas de interacción, expresión y comunicación en el escenario virtual de la red social Facebook y analizar las narrativas autobiográficas que producen niños y niñas en este escenario