Práctica y teorización de una pedagogía intercultural en Nuestramerica
- Santos, Jorge Alejandro
- Fonseca-Sandoval, Jose Daniel
DOIAbstract
Entrevista a Jorge Alejandro Santos, profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Buenos Aire
Entrevista a Jorge Alejandro Santos, profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Buenos Aire
oai:ppct.caicyt.gov.ar:article/14400Se presenta una reseña del encuentro realizado a fines del mes d...
La finalidad de estas notas no es desarrollar el tema en extensión y en profundidad, sino llamar la ...
La propuesta de Raúl Fornet está dividida en cuatro etapas y se profundiza en la tercera: la transf...
A menudo las fronteras académicas que nos definen y nos separan como investigadores, también delimit...
Tomando en cuenta la temática de la mesa (Articulaciones entre subjetividades, identidades y derecho...
Bajo el nombre “KAIRÓS-RUIICAY: Educación Intercultural y Comunitaria”, se desarrolló un seminario w...
Bienvenidos a la Universidad Libre en sus 88 años de fundada por el general Benjamín Herrera, lista ...
Fil: Martínez, María Elena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de ...
Le ha pasado a muchos, y nos ha pasado también a nosotros, que después de dictar clase durante años ...
Entrevista a Mauro Benente, abogado por la Universidad de Buenos Aires (UBA), doctorando en Derecho ...
Se hace una vez más significativo mencionar en este espacio la necesidad de repensar loscambios que ...
Entrevista a Eduardo Restrepo.Doctor en Antropología y profesor asociado del Departamento de Estudio...
Este texto no pretende ser dichos textuales sino acercar a los lectores una visión general de lo tra...
Este número está dedicado a todos los miembros de la comunidad académica cuyo interés genuino y perm...
7 p.Acercarnos al término responsabilidad social en la enseñanza universitaria, de la Universidad Ca...
oai:ppct.caicyt.gov.ar:article/14400Se presenta una reseña del encuentro realizado a fines del mes d...
La finalidad de estas notas no es desarrollar el tema en extensión y en profundidad, sino llamar la ...
La propuesta de Raúl Fornet está dividida en cuatro etapas y se profundiza en la tercera: la transf...
A menudo las fronteras académicas que nos definen y nos separan como investigadores, también delimit...
Tomando en cuenta la temática de la mesa (Articulaciones entre subjetividades, identidades y derecho...
Bajo el nombre “KAIRÓS-RUIICAY: Educación Intercultural y Comunitaria”, se desarrolló un seminario w...
Bienvenidos a la Universidad Libre en sus 88 años de fundada por el general Benjamín Herrera, lista ...
Fil: Martínez, María Elena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de ...
Le ha pasado a muchos, y nos ha pasado también a nosotros, que después de dictar clase durante años ...
Entrevista a Mauro Benente, abogado por la Universidad de Buenos Aires (UBA), doctorando en Derecho ...
Se hace una vez más significativo mencionar en este espacio la necesidad de repensar loscambios que ...
Entrevista a Eduardo Restrepo.Doctor en Antropología y profesor asociado del Departamento de Estudio...
Este texto no pretende ser dichos textuales sino acercar a los lectores una visión general de lo tra...
Este número está dedicado a todos los miembros de la comunidad académica cuyo interés genuino y perm...
7 p.Acercarnos al término responsabilidad social en la enseñanza universitaria, de la Universidad Ca...
oai:ppct.caicyt.gov.ar:article/14400Se presenta una reseña del encuentro realizado a fines del mes d...
La finalidad de estas notas no es desarrollar el tema en extensión y en profundidad, sino llamar la ...
La propuesta de Raúl Fornet está dividida en cuatro etapas y se profundiza en la tercera: la transf...
Add to ORKG