Abstrak Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menyusun bahan ajar mata kuliah drama dengan pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Hal ini dalandasi oleh perubahan kurikulum yang belum diiringi dengan tersedianya sumber belajar yang memadai dan berbagai hal lain. Untuk menggali masalah yang dialami mahasiswa, digunakan angket terbuka. Dari hasil angket ini disusun draft bahan ajar. Hasilnya, mereka membutuhkan materi yang berkaitan dengan tata rias, tata lampu, tata busana, dan tata panggung. Materi yang memungkinkan dikembangkan adalah tata rias dan tata busana. Alasannya, kedua materi ini berkaitan dengan penampilan seorang tokoh drama pertunjukan. Pengembangan bahan ajar dimulai dengan tahap analisis kebutuhan, peranca...
Tujuan penelititian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar menulis naskah drama di p...
Penelitian ini, menciptakan rancangan produk berupa media pembelajaran menulis naskah drama berbasis...
The purpose of this study is to describe the lecturers' perceptions of the development of drama teac...
Abstrak Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menyusun bahan ajar mata kuliah drama denga...
ABSTRAK Penelitian ini berjudul Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Drama Berbasis Kearifan Loka...
Belajar sejarah seperti mempelajari diri sendiri karena erat kaitannya dengan aspek sosiokultural se...
Character education must be instilled continuously. The efforts to infuse character education in an ...
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar video tutorial materi olah vokal pa...
The purpose of this study was to produce teaching materials of drama play based on autobiographical ...
Penelitian ini ditujukan untuk mengembangkan bahan ajar ekspresi drama berbasis modul dalam jaringan...
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan kemampuan menulis naskah drama kreatif&...
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bahan ajar yang berkaitan dengan mata kuliah drama...
This research is aimed at describing the study of writing drama text at the second grade of SMAN 1 B...
Penelitian ini dilatarbelakangi temuan yang menunjukkan sebagian siswa kelas V di SDN. 12 Sungai Lar...
Latar belakang penelitian ini adalah penggunaan teks drama sebagai alat bantu dalam mengembangkan ka...
Tujuan penelititian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar menulis naskah drama di p...
Penelitian ini, menciptakan rancangan produk berupa media pembelajaran menulis naskah drama berbasis...
The purpose of this study is to describe the lecturers' perceptions of the development of drama teac...
Abstrak Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menyusun bahan ajar mata kuliah drama denga...
ABSTRAK Penelitian ini berjudul Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Drama Berbasis Kearifan Loka...
Belajar sejarah seperti mempelajari diri sendiri karena erat kaitannya dengan aspek sosiokultural se...
Character education must be instilled continuously. The efforts to infuse character education in an ...
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar video tutorial materi olah vokal pa...
The purpose of this study was to produce teaching materials of drama play based on autobiographical ...
Penelitian ini ditujukan untuk mengembangkan bahan ajar ekspresi drama berbasis modul dalam jaringan...
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan kemampuan menulis naskah drama kreatif&...
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bahan ajar yang berkaitan dengan mata kuliah drama...
This research is aimed at describing the study of writing drama text at the second grade of SMAN 1 B...
Penelitian ini dilatarbelakangi temuan yang menunjukkan sebagian siswa kelas V di SDN. 12 Sungai Lar...
Latar belakang penelitian ini adalah penggunaan teks drama sebagai alat bantu dalam mengembangkan ka...
Tujuan penelititian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar menulis naskah drama di p...
Penelitian ini, menciptakan rancangan produk berupa media pembelajaran menulis naskah drama berbasis...
The purpose of this study is to describe the lecturers' perceptions of the development of drama teac...