Representaciones sociales: Aspectos teóricos y aplicaciones a la Educación

O estudo das representações sociais investiga como se formam e como funcionam os sistemas de referência que utilizamos para classificar pessoas e grupos e para interpretar os acontecimentos da realidade cotidiana. Por suas relações com a linguagem, com a ideologia, com o imaginário social e, principalmente, por seu papel na orientação de condutas e das práticas sociais, as representações sociais constituem elementos essenciais à análise dos mecanismos que interferem na eficácia do processo educativo. Há muitas formas de conceber e de abordar as representações sociais, relacionando-as ou não ao imaginário social. Elas são associadas ao imaginário quando a ênfase recai sobre o caráter simbólico da atividade representativa de sujeitos que partilham uma mesma condição ou experiência social, e é esta a perspectiva adotada pela autora no artigo, buscando seus fundamentos na Psicologia Social.The studies of the social representation examine how the systems of reference we use to classify people and groups and to interpret the happenings of the quotidian reality are formed and how they work. Its relations with the language, with the ideology, with the social imaginary and, mainly, by its role in the conduct orientations and the social practices, the social representations constitute essential elements to analyze the mechanisms that interfere in the efficacy of the educational process. There are many ways of conception and approaching the social representations, relating them or not to the social imaginary. They are associated to the imaginary when the emphasis is on the symbolic character of the representative activity of the subjects which share the same condition or social experience and this is the perspective adopted by the author in the article, searching its fundaments based on the Social Psychology.El estudio de las representaciones sociales investiga como se forman y como funcionan los sistemas de referencia que utilizamos para clasificar personas y grupos y para interpretar los acontecimientos de la realidad cotidiana. Por sus relaciones con el lenguaje, con la ideología, con el imaginario social y, principalmente, por su papel en la orientación de conductas y de las prácticas sociales, las representaciones sociales constituyen elementos esenciales al análisis de los mecanismos que interfieren en la eficacia del proceso educativo. Hay muchas formas de concebir y de abordar as representaciones sociales, relacionándolas o no con el imaginario social. Ellas están asociadas al imaginario cuando el énfasis recae sobre el carácter simbólico de la actividad representativa de sujetos que comparten una misma condición o experiencia social y esta es la perspectiva adoptada por la autora en el artículo, buscando sus fundamentos en la Psicología Social