Criança, Terreiro e Aprendizagem: um olhar sobre a Infância no Candomblé

As pesquisas no campo da Antropologia da Criança ainda são incipientes quanto aos estudos envolvendo as crianças de Candomblé, especialmente no que diz respeito a seus processos de aprendizagem. O presente trabalho é elaborado na interface entre a Antropologia da Educação, da Criança e da Religião, visando investigar o que é ser criança no Candomblé e a forma como se constituem os processos de aprendizagem das crianças no terreiro, como na recorrência à brincadeira e à ludicidade nesses processos. Os dados apresentados são oriundos da pesquisa etnográfica que foi realizada entre os anos de 2013 e 2014, na cidade de Maceió – Alagoas.