Datenschutz sollte – so die ab Mai 2018 anzuwendende EU-Datenschutz-Grundverordnung (DSG-VO) – in allen Prozessen, in denen mit personenbezogenen Daten umgegangen wird, gewährleistet sein. Wie sieht dies im Bildungsbereich aus? Der Beitrag zeigt auf, wie durch Auskunftsbegehren Klarheit über die vorliegenden Daten bei einer Institution gewonnen werden kann, aber auch in welchem Zwiespalt sich der Umgang mit Daten zwischen Persönlichkeitsschutz und Staatsschutz derzeit bewegt
In den Anfängen der Datenschutzaufsicht wurde die Aufsicht über die Verarbeitung im öffentlichen und...
Das Weizenbaum-Institut nimmt Stellung zum geplanten Dateninstitut. Nach einer kurzen Einleitung wer...
Durch die fortschreitende Digitalisierung der Welt, fallen jeden Tag große Mengen an Daten, verschie...
Fehlende Information über die europäische Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) stiftet zurzeit auch im...
Schriftliche Fassung eines Vortrages über die Struktur des Datenschutzesrechts mit einem Schwerpunkt...
Der Beitrag gibt eine gegenwärtige Standordbstimmung des Datenschutzes. Die wichtigsten Grundsätze d...
Die IIZ erfordert einen Austausch datenschutzrechtlich heikler Informationen über die Klientinnen un...
In Deutschland wurden und werden viele hervorragende Forschungsdaten erhoben. Leider kommt es allzu ...
Datenschutz ist seit den Anfängen der Verbraucherarbeit und verstärkt mit den zunehmenden Digitalisi...
Fachbeitrag zu zentralen rechtlichen Konzepten, im Auftrag von educa.ch, im Rahmen des Bericht
Die Datenschutz-Grundverordnung der EU reguliert Fragen des Datenschutzes. Der Beitrag widmet sich H...
KLEINRÄUMIGE DATEN - BILDUNGSDATEN GEWINNEN Kleinräumige Daten - Bildungsdaten gewinnen (Rights res...
Zentrale Aufgabe eines Forschungsdatenzentrums (FDZ) ist neben der Archivierung der Forschungsdaten ...
Daten sind zu einem Rohstoff geworden, der neue Wertschöpfungsketten ermöglicht. Dessen ungeachtet i...
Der Entscheidungsbaum soll einen Überblick über Fragen der Zuordnung von Forschungsdaten geben, die ...
In den Anfängen der Datenschutzaufsicht wurde die Aufsicht über die Verarbeitung im öffentlichen und...
Das Weizenbaum-Institut nimmt Stellung zum geplanten Dateninstitut. Nach einer kurzen Einleitung wer...
Durch die fortschreitende Digitalisierung der Welt, fallen jeden Tag große Mengen an Daten, verschie...
Fehlende Information über die europäische Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) stiftet zurzeit auch im...
Schriftliche Fassung eines Vortrages über die Struktur des Datenschutzesrechts mit einem Schwerpunkt...
Der Beitrag gibt eine gegenwärtige Standordbstimmung des Datenschutzes. Die wichtigsten Grundsätze d...
Die IIZ erfordert einen Austausch datenschutzrechtlich heikler Informationen über die Klientinnen un...
In Deutschland wurden und werden viele hervorragende Forschungsdaten erhoben. Leider kommt es allzu ...
Datenschutz ist seit den Anfängen der Verbraucherarbeit und verstärkt mit den zunehmenden Digitalisi...
Fachbeitrag zu zentralen rechtlichen Konzepten, im Auftrag von educa.ch, im Rahmen des Bericht
Die Datenschutz-Grundverordnung der EU reguliert Fragen des Datenschutzes. Der Beitrag widmet sich H...
KLEINRÄUMIGE DATEN - BILDUNGSDATEN GEWINNEN Kleinräumige Daten - Bildungsdaten gewinnen (Rights res...
Zentrale Aufgabe eines Forschungsdatenzentrums (FDZ) ist neben der Archivierung der Forschungsdaten ...
Daten sind zu einem Rohstoff geworden, der neue Wertschöpfungsketten ermöglicht. Dessen ungeachtet i...
Der Entscheidungsbaum soll einen Überblick über Fragen der Zuordnung von Forschungsdaten geben, die ...
In den Anfängen der Datenschutzaufsicht wurde die Aufsicht über die Verarbeitung im öffentlichen und...
Das Weizenbaum-Institut nimmt Stellung zum geplanten Dateninstitut. Nach einer kurzen Einleitung wer...
Durch die fortschreitende Digitalisierung der Welt, fallen jeden Tag große Mengen an Daten, verschie...