Denne refleksjonsartikkelen reiser spørsmålet om opplæringslovens kapittel om videregående opplæring trenger en paragraf om fritaksrett, samt presiseringer om religionsundervisningen, slik det finnes for grunnskolen. Artikkelen presenterer noen refleksjoner over dette, og diskuterer med henvisning til endringer i lovverket for grunnskolen som har kommet som et resultat av debatt og kritikk av KRL-faget
Er religion i skolen det samme som religion på universitetet? Denne masteroppgaven tar for seg forsk...
Uppsatsen berör tre lärares undervisning i religion under grundskolans senare år. I kvalitativa inte...
Norsk: Oppgaven undersøker hvordan RLE-faget kan etterkomme internasjonale anbefalinger for undervis...
Fritaksretten i grunnskolen gjør at elever kan unngå å delta i opplæringsaktiviteter i skolen som op...
Som et nytt tilskudd til den kjente distinksjonen mellom lære om og lære av religion, introduserer a...
Oppgaven undersøker i hvor stor grad Tredveårskrigen var en religiøs konflikt. Betydningen av religi...
Skal religionsundervisningen ta hensyn til elevenes personlige livssyn og verdier? Eller skal underv...
Religionspedagogisk forskning og undervisning på ulike nivåer – iallfall i Skandinavia – forholder s...
Tradisjonelt har religionsfaget stått sentralt i formidlingen av skolens kristne verdigrunnlag, men ...
Jeg skal her med utgangspunkt i egen praksis og egne erfaringer reflektere over faget religion og et...
I förordet till Årsbok 2010 som ges ut av Föreningen lärare i religionskunskap presenteras kort tema...
Artikkelen drøfter ulike sider ved eksplisitt å åpne for konfliktperspektiver i relig...
Artikkelen drøfter ulike sider ved eksplisitt å åpne for konfliktperspektiver i religionsundervisnin...
Når vi jobber med ulike temaer i skolen, er det stadig en utfordring å kunne lage opplegg som er spe...
Den nye læreplanen for grunnskolen legger stor vekt på utforsking i alle fag, noe som kommer til utt...
Er religion i skolen det samme som religion på universitetet? Denne masteroppgaven tar for seg forsk...
Uppsatsen berör tre lärares undervisning i religion under grundskolans senare år. I kvalitativa inte...
Norsk: Oppgaven undersøker hvordan RLE-faget kan etterkomme internasjonale anbefalinger for undervis...
Fritaksretten i grunnskolen gjør at elever kan unngå å delta i opplæringsaktiviteter i skolen som op...
Som et nytt tilskudd til den kjente distinksjonen mellom lære om og lære av religion, introduserer a...
Oppgaven undersøker i hvor stor grad Tredveårskrigen var en religiøs konflikt. Betydningen av religi...
Skal religionsundervisningen ta hensyn til elevenes personlige livssyn og verdier? Eller skal underv...
Religionspedagogisk forskning og undervisning på ulike nivåer – iallfall i Skandinavia – forholder s...
Tradisjonelt har religionsfaget stått sentralt i formidlingen av skolens kristne verdigrunnlag, men ...
Jeg skal her med utgangspunkt i egen praksis og egne erfaringer reflektere over faget religion og et...
I förordet till Årsbok 2010 som ges ut av Föreningen lärare i religionskunskap presenteras kort tema...
Artikkelen drøfter ulike sider ved eksplisitt å åpne for konfliktperspektiver i relig...
Artikkelen drøfter ulike sider ved eksplisitt å åpne for konfliktperspektiver i religionsundervisnin...
Når vi jobber med ulike temaer i skolen, er det stadig en utfordring å kunne lage opplegg som er spe...
Den nye læreplanen for grunnskolen legger stor vekt på utforsking i alle fag, noe som kommer til utt...
Er religion i skolen det samme som religion på universitetet? Denne masteroppgaven tar for seg forsk...
Uppsatsen berör tre lärares undervisning i religion under grundskolans senare år. I kvalitativa inte...
Norsk: Oppgaven undersøker hvordan RLE-faget kan etterkomme internasjonale anbefalinger for undervis...