MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA IS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manajemen Kelas, khususnya pendidikan agama Islam dalam proses belajar dan mengajar. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam rangka memperoleh data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Manajemen kelas di SMA Muhammadiyah 08 Cerme Gresik terealisasi dengan baik sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam