MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN MARGOANYAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis deskripsi dengan memanfaatkan lingkungan sekitar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN margoanyar tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas, desain penelitian ini menggunakan model Arikunto yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdapat sebanyak tujuh peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes sedangkan instrumen penelitian menggunakan lembar tes untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis deskripsi. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, didapatkan peningkatan keterampilan menulis deskripsi pada siklus 1 mencapai ketuntasan klasikan sebesar 71,42% atau lima peserta didik yang tuntas. Sehingga pada siklus 1 telah mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu 70%