PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERMAIN PERAN DENGAN IMPROVISASI

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan media audio visual dalam pembelajaran bermain peran dengan improvisasi di kelas VIII B SMP Negeri 1 Rajadesa dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rajadesa dalam bermain peran dengan improvisasi dengan menggunakan media audio visual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sedangkan desain penelitian yang ditentukan dalam penelitian ini adalah desain penelitian tindakan kelas. Sumber data dalam penelitian ini adalah 2 orang guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia sebagai observator dan siswa kelas VIII B SMP N 1 Rajadesa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bermain peran dengan improvisasi dengan menggunakan media audio visual. Peningkatan ini dapat dilihat dari hasil tes yang dilakukan pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rajadesa yang meliputi tes siklus I dan siklus II. Pada prasiklus nilai rata-rata siswa 51,87 dan termasuk dalam kategori cukup. Nilai rata-rata pada prasiklus merupakan nilai awal sebelum dilakukan tindakan menggunakan media audio visual. Hasil yang diperoleh juga belum mencapai standar nilai yang telah ditentukan yaitu 65. Nilai rata-rata siswa pada siklus I mencapai 60,16 dan masih tergolong dalam kategori cukup. Nilai rata- rata pada siklus I juga belum memenuhi standar nilai yang ditentukan sehingga perlu dilakukan tindakan pembelajaran siklus II. Setelah dilakukan tindakan pembelajaran siklus II, nilai rata-rata tes siswa 74,6 dan sudah memenuhi target nilai penelitian yang ditentukan karena termasuk dalam kategori baik