El desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de undécimo grado del Instituto de Artes Mecánicas

Se trata de una investigación descriptiva, aplicada, acerca del desarrollo de la competencia lectora en estudiantes de undécimo grado de las diversas ofertas académicas del Instituto de Artes Mecánicas ubicado en Divisa. Se intentó conocer el desarrollo de la competencia lectora, uno de los aspectos que presenta mayor importancia en el proceso de enseñanza — aprendizaje, ya que muchos estudiantes, al no tener el hábito de la lectura, difícilmente desarrollan esta competencia, lo que preocupa a la comunidad educativa, pues trae como consecuencia el bajo rendimiento académico, dificultades en la expresión oral y escrita, vocabulario escaso y problemas de ortografía, entre otros aspectos. Se consideró describir el nivel de desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes. Para ello, se aplicaron encuestas y pruebas de lectura a la población seleccionada. Se abordaron los temas: Ia lectura, propósito de la lectura, tipos de lectura, enseñanza y aprendizaje de la lectura, dificultades para Ia comprensión de textos, enfoques actuales para el desarrollo de la competencia lectora, etc. Con base en los resultados de la investigación, se presenta una propuesta sobre el tema