КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПРИ ВИКОРИСТАННІ МЕТОДУ ДАЛЬТОН-ПЛАН

The article investigates the methods to follow the students’ progress in studies used in Helen Parkhurst’s teaching method, the Dalton Plan. It researches the peculiarities of graphs, as well as the use of various tests, individual and group lessons. In the article we also analyze the problem of grading students when using the method of individualized instruction.В статье исследуются методы контроля за развитием учеников в учебном процессе при использовании метода Хелен Паркхерст – Дальтон-план. Изучаются особенности построения графиков, использование разнообразных тестов, индивидуальных, групповых и классных занятий. Анализируется проблема оценивания учебных достижений учеников при использовании данного метода индивидуализированного обучения.У статті досліджуються методи контролю за розвитком учнів у навчальному процесі при використанні методу Хелен Паркхерст – Дальтон-план. Вивчаються особливості побудови графіків, використання тестів, індивідуальних, групових та класних занять. Аналізується проблема оцінювання навчальних досягнень учнів при використанні даного методу індивідуалізованого навчання