O Ensino Superior Sob o Signo das Reformas

O presente trabalho focaliza alguns aspectos do ensino superior no País, com o objetivo de fornecer subsídios para a compreensão de seu processo evolutivo. A partir do levantamento de condicionantes históricos do desenvolvimento do ensino superior no Brasil, é possível delinear algumas características desta evolução, entre as quais vale ressaltar o papel marcante das sucessivas propostas de "reformas" pelas quais tem passado o ensino superior, observando-se em geral, a superficialidade e o formalismo na passagem da teoria à prática. Com base nessas inrormações, discute-se a Reforma do Ensino Superior, prevista pela Lei 5.540/68. Esta se apresenta como uma proposta de inovação que não atingiu a plenitude de seus objetivos já que parece não ter havido no contexto infra-estrutura que respaldasse sua implántação. Finalmente, são analisadas algumas características atuais da expansão do ensino superior, cujo processo de desenvolvimento mais recente não foi capaz de fugir ao tradicional padrão de crescimento via escolas superiores isoladas, mostrando que o "veio reformista" não se esgotou. Ao contrário, permanece presente na política educacional brasileira, muito embora a realidade tenha provado o seu caráter superficial