Add to ORKG高校学生资助是保证家庭经济困难学生能平等接受教育的重要保障。助学贷款是我国困难学生采取的最主要获助形式。与国外发达国家相比,我国助学贷款制度正在逐步完善。同时为应对我国助学贷款存在的不足,我们急需解决:(1)提高助学贷款的运作效率;(2)转变助学贷款只贷不奖的局面,增强其激励机制,加强助学贷款育人功能的实践性。广西民族大学2014年学生资助工作研究项目(2014MDXZ004
美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国,也是一个多民族、多种族的国家.从19世纪60年代南北内战以来,美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势.美国成长和崛起的历史表明,美国对少数族裔高等...
我国的教育事业支出绝大部分由地方政府承担，一方面受以GD P为标准的政绩考核制度的影响，地方政府的教育努力程度较低；另一方面地区间自然禀赋及经济发展水平的差异致使我国教育发展水平的区域性差异较大。文章...
本文从资产证券化的角度对学生贷款的金融机制进行了探索性研究,希望为中国学生贷款的发展探索出一条新途径.探讨的内容涉及中国实施学生贷款证券化的条件及障碍,并对实施证券化的几种模式作了比较和分析,并据此认...
政策工具是政府赖以推行政策的手段,也是政府促进政策执行时所采用的实际方法.以我国高等教育领域“211工程”“985工程”等为代表的“教育工程”,可以看作是一种能力建设导向的教育政策工具,是产生于我国特...
本文使用统计和计量回归的方法,对中国高等教育发展规模和财政状况进行了国际比较。实证分析结果显示:与中国经济发展水平相应的高等教育入学率平均为24.8%,财政性高等教育经费占GDP的比例平均为0.70%...
本文描述了我国高校学生贷款的管理结构和业务流程,并与美国和加拿大学生贷款的运行模式进行了对比,进而探讨了政府和市场在学生贷款计划中的作用和职责,最后指出我国高校学生贷款要解决的主要问题.0453-56
本文利用2007年美国大学与雇主协会调查的美国毕业生就业状况数据和北京大学调查的中国毕业生就业状况数据,从求职结果、求职途径、求职意向和就业影响因素等方面对中美两国进行了比较研究,以期发现一些有价值的...
本文以美国州政府奖学金项目经验为基准,从充足、效率和公平三个维度对我国省级政府大学生资助政策的目标、资助对象、评选标准、额度和覆盖面,以及地方政府资助与中央政府资助的关系进行了分析,并探讨改进我国省级...
中美两国的高校资助体系特点在政府主导方面具有相似性,但差异性更多。主要体现在社会参与性、资格认定、资金分配、资助范围以及体系保障等方面。通过对各自特点的比较,提出我国资助体系发展的三点建议:资助政策的...
中美劳动人口受教育程度存在较大差距.从行业的角度来看,主要是农林牧渔、建筑、采矿、制造等行业从业人员受教育程度差距较大;从职业的角度来看,主要是工人、农民等的受教育程度差距较大.为此,对未来我国劳动人...
世界各国大学为顺应科学技术与社会发展的要求,普遍在进行教育改革.改革的趋势是普遍重视素质教育.这与中国大学倡导的素质教育相比,有许多相似之处,当然也存在一些差异.对中外大学素质教育的异同进行了对比分析...
2007年,国务院发布了<关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见>.本文基于简单随机样本,运用非参数和半参数等方法对我国现行高校学生资助政策予...
一、国家助学贷款的发放和回收情况 (一)国家助学贷款的发放情况 从国家助学贷款发放的总体现状看,其规模在日趋扩大,但总体规模还有待进一步提高.据统计,到2002年底,当年指导性计划内1 200多所高校...
在认识高等教育发展阶段性和特殊性的基础上探讨我国高等教育现阶段发展特征,有助于为高等教育转型发展寻找关键"钥匙"和有效工具。我国高等教育现阶段发展特征可以概括为:高等教育新旧稳态转换"混沌期"的高等教...
本文探讨了国家助学贷款的理论依据,考察了其公平性和有效性,指出了目前阶段存在的主要问题,并提出了改进的政策性建议.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0243-4
美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国,也是一个多民族、多种族的国家.从19世纪60年代南北内战以来,美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势.美国成长和崛起的历史表明,美国对少数族裔高等...
我国的教育事业支出绝大部分由地方政府承担，一方面受以GD P为标准的政绩考核制度的影响，地方政府的教育努力程度较低；另一方面地区间自然禀赋及经济发展水平的差异致使我国教育发展水平的区域性差异较大。文章...
本文从资产证券化的角度对学生贷款的金融机制进行了探索性研究,希望为中国学生贷款的发展探索出一条新途径.探讨的内容涉及中国实施学生贷款证券化的条件及障碍,并对实施证券化的几种模式作了比较和分析,并据此认...
政策工具是政府赖以推行政策的手段,也是政府促进政策执行时所采用的实际方法.以我国高等教育领域“211工程”“985工程”等为代表的“教育工程”,可以看作是一种能力建设导向的教育政策工具,是产生于我国特...
本文使用统计和计量回归的方法,对中国高等教育发展规模和财政状况进行了国际比较。实证分析结果显示:与中国经济发展水平相应的高等教育入学率平均为24.8%,财政性高等教育经费占GDP的比例平均为0.70%...
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本文利用2007年美国大学与雇主协会调查的美国毕业生就业状况数据和北京大学调查的中国毕业生就业状况数据,从求职结果、求职途径、求职意向和就业影响因素等方面对中美两国进行了比较研究,以期发现一些有价值的...
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中美劳动人口受教育程度存在较大差距.从行业的角度来看,主要是农林牧渔、建筑、采矿、制造等行业从业人员受教育程度差距较大;从职业的角度来看,主要是工人、农民等的受教育程度差距较大.为此,对未来我国劳动人...
世界各国大学为顺应科学技术与社会发展的要求,普遍在进行教育改革.改革的趋势是普遍重视素质教育.这与中国大学倡导的素质教育相比,有许多相似之处,当然也存在一些差异.对中外大学素质教育的异同进行了对比分析...
2007年,国务院发布了<关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见>.本文基于简单随机样本,运用非参数和半参数等方法对我国现行高校学生资助政策予...
一、国家助学贷款的发放和回收情况 (一)国家助学贷款的发放情况 从国家助学贷款发放的总体现状看,其规模在日趋扩大,但总体规模还有待进一步提高.据统计,到2002年底,当年指导性计划内1 200多所高校...
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本文探讨了国家助学贷款的理论依据,考察了其公平性和有效性,指出了目前阶段存在的主要问题,并提出了改进的政策性建议.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0243-4
美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国,也是一个多民族、多种族的国家.从19世纪60年代南北内战以来,美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势.美国成长和崛起的历史表明,美国对少数族裔高等...
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本文从资产证券化的角度对学生贷款的金融机制进行了探索性研究,希望为中国学生贷款的发展探索出一条新途径.探讨的内容涉及中国实施学生贷款证券化的条件及障碍,并对实施证券化的几种模式作了比较和分析,并据此认...