In 18th century Lombardy a well-developed offer of grammar schools granted rural bourgeoisie and some artisans and shopkeepers easy access to Latin education. The Habsburg school reforms (1774, 1786) aim to reduce the offer of Latin education and transform the grammar schools into normal schools for “common education”. The opposition of rural municipalities produced a body of proof concerning the perception of the meanings of Latin education in the countryside of Lombardy
Il presente articolo si propone di descrivere i processi di scolarizzazione di massa in atto nella s...
The essay discusses, with particular reference to the didactic proposals theorized and realized by F...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...
Since Unification in 1861, the linguistic issue has been in Italy a topic of fundamental importance ...
The teaching of don Milani is compared with the current national educational policies and the region...
The teaching of don Milani is compared with the current national educational policies and the region...
L’intervento cerca di fare il punto su ciò che gli studi di oggi possono aggiungere a quanto già si ...
Nel saggio si discute, con particolare riferimento alle proposte didattiche di Ferrante Aporti per i...
In Milan, during the second half of the XV century, the Sforza princes’ teachers chose the chancery ...
In this article the author presents a research project that highlights the role of rural schools in ...
Il libro scolastico, nella sua duplice fisionomia di supporto didattico e di prodotto editoriale e s...
L’intervento cerca di fare il punto su ciò che gli studi di oggi possono aggiungere a quanto già si ...
The Italian school system’s methodology and pedagogy have long been the subject of great controversy...
Il presente articolo si propone di descrivere i processi di scolarizzazione di massa in atto nella s...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...
Il presente articolo si propone di descrivere i processi di scolarizzazione di massa in atto nella s...
The essay discusses, with particular reference to the didactic proposals theorized and realized by F...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...
Since Unification in 1861, the linguistic issue has been in Italy a topic of fundamental importance ...
The teaching of don Milani is compared with the current national educational policies and the region...
The teaching of don Milani is compared with the current national educational policies and the region...
L’intervento cerca di fare il punto su ciò che gli studi di oggi possono aggiungere a quanto già si ...
Nel saggio si discute, con particolare riferimento alle proposte didattiche di Ferrante Aporti per i...
In Milan, during the second half of the XV century, the Sforza princes’ teachers chose the chancery ...
In this article the author presents a research project that highlights the role of rural schools in ...
Il libro scolastico, nella sua duplice fisionomia di supporto didattico e di prodotto editoriale e s...
L’intervento cerca di fare il punto su ciò che gli studi di oggi possono aggiungere a quanto già si ...
The Italian school system’s methodology and pedagogy have long been the subject of great controversy...
Il presente articolo si propone di descrivere i processi di scolarizzazione di massa in atto nella s...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...
Il presente articolo si propone di descrivere i processi di scolarizzazione di massa in atto nella s...
The essay discusses, with particular reference to the didactic proposals theorized and realized by F...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...