COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NA LITERATURA DISTÓPICA: de Nós (1924) a Jogos vorazes (2008)

O texto analisa, inicialmente, as representações em comunicação e educação nos textos distópicos Nós (1924), de Evgueny Zamiatin, Admirável Mundo Novo (1932), de Aldous Huxley, 1984 (1949), de George Orwell, Revolução no Futuro (1952), de Kurt Vonnegut Jr. e Fahrenheit 451 (1953), de Ray de Bradbury. Juntamente com as análises são apresentadas as características básicas da distopia. Como forma de atualizar a discussão sobre a temática, é acrescentada a análise de Jogos Vorazes (2008), de Suzanne Collins. Com esse conjunto de textos é possível apresentar um painel que revela a força da literatura distópica como forma de reflexão crítica sobre a sociedade em diferentes momentos da história