O artigo apresenta um relato das atividades de educação patrimonial desenvolvidas em 2011 no município de Vera Cruz. As atividades ocorreram no âmbito do Projeto Raízes sob coordenação da Secretaria de Cultura com participação da Secretaria de Educação, do Conselho Municipal do Patrimônio Histórico Artístico e Cultural - COMPHAC e do Museu Municipal Emilio O. Assmann. (O projeto resultou em três atividades: a)exposição na primeira feira de História no Museu Municipal; b) publicação dos trabalhos na Revista Raízes; e c) no seminário sobre patrimônio de Vera Cruz apresentado por técnicos do IPHAE à professores de história da rede pública municipal
Esta edição é financiada por Fundos Nacionais através da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnolog...
Dissertação de mestrado, Gestão Cultural, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Alg...
O presente artigo tem o intuito de expor a importância da Educação Patrimonial no ambiente escolar, ...
Esta pesquisa teve como universo de investigação o sistema regular de ensino fundamental municipal d...
O presente artigo tem por objetivo abordar a importância do ensino da Educação Patrimonial como inst...
- - -A finalidade desse artigo é entender a formação da categoria Sociedade Civil, cada vez mais ev...
Resumo:O presente trabalho parte-se do pressuposto de que as culturas e histórias dos povos indígena...
“A Educação Patrimonial é um processo permanente e sistemático centrado no patrimônio cultural, como...
Este trabalho é uma resenha do livro intitulado Patrimônio Cultural e Ensino de História. Trata...
O presente texto trata das interações entre a Educação Patrimonial e a história local como pontos fu...
O presente trabalho trata da execução de um projeto intitulado “Educação Patrimonial: memória, prese...
O patrimônio tem mobilizado indivíduos, grupos, instituições e nações de modo crescente a partir da ...
Introdução: O MHAR - Museu de História e Arte Regional São Luiz do Paraitinga é um trabalho de exten...
A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), ao longo dos seus 45 anos de existência, recebeu e ac...
O mundo contemporâneo, pós-industrial aparece-nos marcado por dois fenómenos que aparentemente são a...
Esta edição é financiada por Fundos Nacionais através da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnolog...
Dissertação de mestrado, Gestão Cultural, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Alg...
O presente artigo tem o intuito de expor a importância da Educação Patrimonial no ambiente escolar, ...
Esta pesquisa teve como universo de investigação o sistema regular de ensino fundamental municipal d...
O presente artigo tem por objetivo abordar a importância do ensino da Educação Patrimonial como inst...
- - -A finalidade desse artigo é entender a formação da categoria Sociedade Civil, cada vez mais ev...
Resumo:O presente trabalho parte-se do pressuposto de que as culturas e histórias dos povos indígena...
“A Educação Patrimonial é um processo permanente e sistemático centrado no patrimônio cultural, como...
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O presente texto trata das interações entre a Educação Patrimonial e a história local como pontos fu...
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O patrimônio tem mobilizado indivíduos, grupos, instituições e nações de modo crescente a partir da ...
Introdução: O MHAR - Museu de História e Arte Regional São Luiz do Paraitinga é um trabalho de exten...
A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), ao longo dos seus 45 anos de existência, recebeu e ac...
O mundo contemporâneo, pós-industrial aparece-nos marcado por dois fenómenos que aparentemente são a...
Esta edição é financiada por Fundos Nacionais através da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnolog...
Dissertação de mestrado, Gestão Cultural, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Alg...
O presente artigo tem o intuito de expor a importância da Educação Patrimonial no ambiente escolar, ...