Entre o fato e a sedução: a construção de sentidos nas capas da revista Veja

Cuando se piensa en la motivación que existe entre los jóvenes en el aula y al mismo tiempo, la espontaneidad, la creatividad y los procesos cognitivos que son características de este grupo de edad, eligese considerar cómo el género discursivo capa de revista tornase un medio para colmar algunas lagunas en las de la Lengua Portuguesa. El objetivo es analizar cómo estos contenidos verbo-visuales significan a través de los implícitos para formar lectores más críticos, reflexivos y comprometidos con el aprendizaje de nuestra lengua. El enfoque teórico se resume en la teoría dialógica de Bakhtin de la lengua cuando se trata de géneros y el análisis de los elementos dispuestos en capas se llevan a cabo por la teoría periodística de Roland Barthes, en cuanto a la identificación de las connotaciones de la construcción del significado de la paradoja de la fotografía.Ao pensar-se na desmotivação que há entre os jovens na sala de aula e, ao mesmo tempo, na espontaneidade, criatividade e processos cognitivos que são características marcantes dessa faixa etária, opta-se por refletir como o gênero discursivo capa de revista torna-se um subsídio para preencher determinadas lacunas existentes nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Pretende-se analisar como esses conteúdos verbo-visuais constroem sentidos através dos implícitos, a fim de formar leitores mais críticos, reflexivos e engajados com a aprendizagem da nossa língua. O percurso teórico está delineado pela teoria bakhtiniana dialógica da linguagem no que tange aos gêneros discursivos e as análises dos elementos dispostos nas capas jornalísticas são conduzidas pela teoria de Roland Barthes, no que se refere à identificação das conotações construtoras de sentidos do paradoxo fotográfico