PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO HISTÓRICA NO ÂMBITO DO ENSINO

O ensino de História requer aprofundamento teórico e didático pedagógico para a consolidação de sua ação no espaço da sala de aula. Por isso tencionamos aproximar a instância do patrimônio Cultural a essa atmosfera que agrega a educação. É percebendo os espaços, físicos e simbólicos é que vamos poder propiciar a reflexão em torno do tempo histórico. Os conceitos de cultura e patrimônio também são tópicos que nortearam o trabalho ao longo de sua construção. Esses são os movimentos que cristalizam o projeto de pesquisa que visou fundir as duas áreas para difundir o saber através de uma perspectiva sócio-histórica e o contexto educacional em suas instâncias do ensino-aprendizagem