CELAS E SALAS: A RECENTE PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PRISÃO (2003-2017)

The text presents results of bibliographical research that had as objective to analyze the production on school education in prisons, in the Brazilian scenario. As a methodology, academic productions (theses and dissertations) were mapped on the BDTD-IBICT and CAPES platforms. Of the 258 localized studies, only 12 were selected for analysis, considering the research objective. It is evidenced that, despite legal guarantees, school education in the prison system is problematic, although some of the subjects believe in their resocializing role. It concludes that the theme remains an object to be thought and problematized in the present time.El texto presenta resultados de investigación bibliográfica que tuvo como objetivo analizar la producción sobre educación escolar en las cárceles, el escenario brasileño. Como metodología se asignaron producciones académicas (tesis y disertaciones) disponibles en las plataformas de BDTD-IBICT y de CAPES. De los 258 trabajos localizados fueron seleccionados solamente 12 para análisis, considerando el objetivo de la investigación. Se evidencia que a pesar de garantías legales la educación escolar en el sistema penitenciario es problemática, aunque parte de los sujetos creen en su papel resocializador. Se concluye que el tema permanece como objeto a ser pensado y problemático en la actualidad.O texto apresenta resultados de pesquisa bibliográfica que teve como objetivo analisar a produção sobre educação escolar nas prisões, no cenário brasileiro. Como metodologia foram mapeadas produções acadêmicas (teses e dissertações) disponíveis nas plataformas da BDTD-IBICT e da CAPES. Dos 258 trabalhos localizados foram selecionados somente 12 para análise, considerando o objetivo da pesquisa. Evidencia-se que apesar de garantias legais a educação escolar no sistema prisional é problemática, ainda que parte dos sujeitos acreditem em seu papel ressocializador. Conclui-se que o tema permanece como objeto a ser pensado e problematizado na atualidade