This paper reflects upon the meanings of music classes for the final years of primary and secondary schools. The "state of the art" of Brazilian researches involving youth; music and school (ARROYO, 2009; MIRANDA and SILVA, 2013); the legalization of music education as a mandatory content for basic education (Law 11.769/08); and the Project Resolution (CNE/CEB, 2013), that suggests the institutionalization of music as a compulsory curriculum subject, indicate the need to systematize proposals for music education for the youth. From the sociological perspective of Musical Pedagogy (GREEN, A-M., 1987; PIATTI, 1994; KRAEMER, 2000), that comprises the symbolic relationships young people have with their musical choices as the main objective for ...
A partir da matriz curricular do curso de música da UFMS, o artigo desenvolve reflexões sobre a cons...
Relatório de estágio profissional apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Poli...
O objeto de estudo deste trabalho é a implantação do ensino de música nas redes municipais de educaç...
In this paper I discuss the new conditions of the teachers who teach basic education in the first ye...
Este estudo versa sobre a formação de educadores musicais no mestrado a partir da perspectiva de egr...
This inquiry is an object of PhD thesis named By a Music (Un) Education carried out in the Education...
It´s about the music and its utilization in the initial years in the place it occupies deployment in...
O presente trabalho aborda a iniciação ao violão através da análise crítica e reflexiva de um método...
Depois de vários anos, a música volta a ser conteúdo obrigatório nas escolas do ensino fundamental e...
Este trabalho decorre da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, do curso de Mestra...
O presente relatório foi elaborado no seguimento da Prática de Ensino Supervisionada realizada no âm...
The present research aims at understanding how the musical practices are carried out outside music c...
Os estudos realizados em diferentes sistemas educativos sobre o ensino-aprendizagem de Música no 1º...
Presentation: Special Issue on Musics, Children and EducationNeste Dossiê apresentamos nove artigos ...
Esta dissertação se insere no campo de estudos sobre a formação inicial de professores/as de música ...
A partir da matriz curricular do curso de música da UFMS, o artigo desenvolve reflexões sobre a cons...
Relatório de estágio profissional apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Poli...
O objeto de estudo deste trabalho é a implantação do ensino de música nas redes municipais de educaç...
In this paper I discuss the new conditions of the teachers who teach basic education in the first ye...
Este estudo versa sobre a formação de educadores musicais no mestrado a partir da perspectiva de egr...
This inquiry is an object of PhD thesis named By a Music (Un) Education carried out in the Education...
It´s about the music and its utilization in the initial years in the place it occupies deployment in...
O presente trabalho aborda a iniciação ao violão através da análise crítica e reflexiva de um método...
Depois de vários anos, a música volta a ser conteúdo obrigatório nas escolas do ensino fundamental e...
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O presente relatório foi elaborado no seguimento da Prática de Ensino Supervisionada realizada no âm...
The present research aims at understanding how the musical practices are carried out outside music c...
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Presentation: Special Issue on Musics, Children and EducationNeste Dossiê apresentamos nove artigos ...
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A partir da matriz curricular do curso de música da UFMS, o artigo desenvolve reflexões sobre a cons...
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