This article discusses the book Ecce homo, by Nietzsche, defending that the text is an interpretation of the philosopher himself on her own thought, not to give the book a sacred tone, nor to stress his biography, but affirming a dissonant thought that indicates his philosophical ambition. With no constraints, Nietzsche presents his conflicts, passions, deceptions, announcing a tragic dimension of life that is not guided by pessimism, but by happiness of living intensely, understanding suffering as one of the facets of life. His philosophy derives from a life demand, transfigured by an experience that promotes self cultivation and the possibility of “becoming what one really is” through the “applying” of one’s own genealogic method.El artíc...
O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsch...
At the carrefour between the stylistic dimension and the positivecontent of the philosophical thesis...
O livro ora em análise faz parte da coleção “Pensadores e Educação”, composta de ensaios introdutóri...
We intend to demonstrate with this work how the plural personal pronoun “we” plays a key role in Nie...
Partindo da crítica de Nietzsche à filosofia de Platão, este trabalho objetiva demonstrar que na fil...
Este artigo faz uma leitura do cotidiano educacional através da filosofia de Friedrich Nietzsche (18...
A proposta deste artigo é apresentar duas diferentes formulações do pensamento trágico de Nietzsche ...
Orientador: Prof. Dr. Antonio Edmilson PaschoalTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Pretende-se, neste estudo, levar a cabo uma investigação aos primeiros escritos de Friedrich Nietzsc...
This paper proposes a reflection about the relationship between philosophy and ethical normativity i...
Em o “Nascimento da Tragédia”, Sócrates aparece como o representante do espírito teórico-científico,...
Imbued of the schopenhauerian notion of will, Nietzsche analyzes the Greek culture keeping in sight ...
"A história da filosofia não deve dizer aquilo que diz um filósofo, mas deve dizer aquilo que está s...
A compaixão é um tema central da filosofia de Nietzsche. Aliás, o projeto genealógico de Nietzsche f...
Por meio da influência do primeiro romantismo alemão e o lugar do pensamento de Nietzsche na histór...
O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsch...
At the carrefour between the stylistic dimension and the positivecontent of the philosophical thesis...
O livro ora em análise faz parte da coleção “Pensadores e Educação”, composta de ensaios introdutóri...
We intend to demonstrate with this work how the plural personal pronoun “we” plays a key role in Nie...
Partindo da crítica de Nietzsche à filosofia de Platão, este trabalho objetiva demonstrar que na fil...
Este artigo faz uma leitura do cotidiano educacional através da filosofia de Friedrich Nietzsche (18...
A proposta deste artigo é apresentar duas diferentes formulações do pensamento trágico de Nietzsche ...
Orientador: Prof. Dr. Antonio Edmilson PaschoalTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Pretende-se, neste estudo, levar a cabo uma investigação aos primeiros escritos de Friedrich Nietzsc...
This paper proposes a reflection about the relationship between philosophy and ethical normativity i...
Em o “Nascimento da Tragédia”, Sócrates aparece como o representante do espírito teórico-científico,...
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"A história da filosofia não deve dizer aquilo que diz um filósofo, mas deve dizer aquilo que está s...
A compaixão é um tema central da filosofia de Nietzsche. Aliás, o projeto genealógico de Nietzsche f...
Por meio da influência do primeiro romantismo alemão e o lugar do pensamento de Nietzsche na histór...
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O livro ora em análise faz parte da coleção “Pensadores e Educação”, composta de ensaios introdutóri...