Add to ORKGEl presente artículo constituye un primer acercamiento a la reflexión sobre experiencias de investigación en educación, en las que la relación entre el investigador y el sujeto se caracterizan por la colaboración en el desarrollo de proyectos de investigación. En los trabajos en esta línea se observan rasgos de carácter ético y epistemológico que imprimen especificidad a este tipo de investigación y los resultados que se alcanzan, pero, además, estos rasgos también podrían ser considerados como fundamentos de una resignificación de la Investigación Eductaiva (IE)
Comentario de: Pensar la Educación, hacer investigación de José Darío Rodriguez. Universidad de La S...
La educación, como toda práctica social, dispone de una pluralidad ontológica y metodológica, y se i...
El rápido avance científico y tecnológico y la gran cantidad de información, con frecuencia informal...
Este artículo ofrece orientaciones y material de consulta para que sirva de referencia a los investi...
El gran reto de políticos, pensadores y pedagogos es hoy el de reeducar las instituciones y práctica...
Resulta imprescindible como punto de partida señalar un aspecto en relación al docente-investigador...
Este artículo presenta análisis y reflexiones en torno a la definición del problema como etapa inici...
En el presente trabajo destacamos no sólamente las aportaciones que el conocimiento de la investigac...
La investigación escolar es una estrategia que favorece la construcción de conocimiento significativ...
La Ética en la investigación es la disciplina práctica y normativa que determina y direcciona los pr...
El presente ensayo destaca la importancia de la investigación en el nivel superior, ya que es un ele...
The aim of this study is to explore the concept of action-research and trace its use in educational ...
Los autores trazan una interesante panorámica de las principales líneas de Investigación en el ámbi...
This article proposes a comprehensive model for the evaluation of educational research integrating t...
Este artículo aborda un tema fundamental en los estudios llevados a cabo desde una perspectiva const...
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La educación, como toda práctica social, dispone de una pluralidad ontológica y metodológica, y se i...
El rápido avance científico y tecnológico y la gran cantidad de información, con frecuencia informal...
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