Auteure: Irène Pereira Pour entrer en pédagogies critiques/radicales, il ne s’agit pas en premier lieu de chercher à se former sur des outils et des techniques. La démarche est tout autre, d’où sans doute des incompréhensions. 1. « Se conscientiser » sur les questions de justice sociale La première démarche d’un-e éducateur/trice qui désire entrer en pédagogies critiques/radicales consiste à se conscientiser. Cela suppose plusieurs démarches : a) Se conscientiser auprès des premières concern..
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent sous forme de dialogue des thé...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent des thématiques de la pédagogi...
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Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous forme de dialogues une ...
Autrice: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent sous une forme dialogique une ...
Auteure: Irène Pereira En quoi consiste la recherche empirique en pédagogie critique ? Quelles sont ...
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Auteure: Irène Pereira Né durant l’été 2018, le réseau Pédagogies radicales se propose de mettre en ...
Auteure: Irène Pereira Avec la pandémie COVID, l’enseignement à distance avec des outils numériques ...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous forme de dialogue une t...
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