Aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en proyectos en el alumnado de FP a través de las TIC

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP229. Curs: 2018/2019.El siguiente trabajo tiene como objetivo planter una propueta de mejora educativa en el primer curso superior de Administración y Gestión. En primer lugar se detectó la motivación que presentaban los alumnos al utilizar un programa informático específico (Odoo). Mientras que en segundo lugar, se detectaron dos unidades didácticas en las cuales no se empleaba dicho programa. Por lo tanto se decidió incidir sobre esas dos unidades y fijar como objetivo general el aumento de la motivación del alumnado. Seguidamente, realizando la revisión de la literatura se decidió elegir el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos como tipos de aprendizaje de apoyo para llevar a cabo las actividades. La Herramienta que se utiliza, como se ha comentado, es Odoo. Posteriormente, se plantearon actividades para ambos temas a realizar con el programa Odoo, íntimamente relacionadas con los contenidos didácticos. Una vez realizadas, se pasó un cuestionario a los alumnos. Los resultados del cuestionario mostraron que las dos metodologías utilizadas y la herramienta favorecen el aprendizaje, la comprensión y ayudan a aumentar la atención y motivación del alumnado con respecto a la asignatura