Des comportements et des relations diversifiés

Comprendre comment les élèves se comportent dans l’établissement et appréhender leur point de vue implique de les décrire, tout d’abord, d’après ce qui les différencie, mais aussi d’aborder les relations qu’ils entretiennent entre eux. Ainsi, dans le chapitre suivant, il sera possible de rendre compte de la manière dont ils utilisent l’école et des formes de résistance qu’ils opposent au personnel. Des différences suivant l’âge, le sexe et le contexte des interactions Comme je l’ai évoqué dan..