L’AHRC signale que le mardi 1er octobre 2019, aura lieu une rencontre autour du dernier ouvrage d’Isabelle Saint-Martin, Peut-on parler des religions à l’école ? Un débat aura lieu avec Régis Debray et Catherine Kintzler. En 2002, le rapport Debray affirmait l’importance de reconnaître et d’enseigner le fait religieux. Plus de quinze ans après, alors que la question a resurgi avec les attentats de 2015, le sujet revient à échéance régulière dans les discours politiques et l’on s’affronte enco..
Présentation : L’extrême visibilité de l’islam aujourd’hui nourrit l’idée fausse que toute person...
Aux Editions L’Arbre Bleu en septembre 2018 sont parus les actes du premier colloque international d...
Série de conférences de Louis-Léon Christians, Professeur à l’Université catholique de Louvain où i...
Débat avec Régis Debray et Catherine Kintzler autour du livre d'Isabelle Saint Martin, Peut-on parle...
Un double constat est à l’origine du colloque international Les religions à l’école : pureté des pri...
National audienceComment enseigner le fait religieux à l’école de la République ? Cet essai s’interr...
Guillaume Goubert En tant que rédacteur en chef au quotidien La Croix, je suis très honoré qu’on m’a...
En kiosque : Questions internationales n° 95-96 – Janvier-avril 2019 - Dossier "Le réveil des religi...
Ce colloque se propose de poursuivre et d’approfondir la journée d’étude préparatoire du 29 novembre...
National audienceLe dossier est issu d'un colloque organisé par le Laboratoire Éducation, Cultures, ...
Jean-Paul WILLAIME prend en compte à son tour la question de la laïcité et des religions : son derni...
La franc-maçonnerie ne cesse de questionner. Fille émancipée des Lumières vouant à la raison un véri...
Les recensements démographiques qui ont lieu au Brésil tous les dix ans (le dernier date de 1991, le...
International audience« L’avènement de la démocratie a remis en question la conception commune à tou...
Le constat n'étonnera personne : les faits, les manifestations ou les phénomènes religieux attirent ...
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