The Relationship Between Organizational Democracy Perceptions And Cynicism Levels Of Academics

In this study, it was aimed to analyze the relationship of organizational democracy and organizational cynicism of the academic staff. Research population consists of academicians who are working in different faculties of universities located in Ankara. 472 academic staff (242 female and 230 male) took part in the study. The participant academicians’ organizational democracy and organizational cynicism perceptions were investigated in relation to their gender, age, marital status, current university, and current faculty, academic position title, tenure, length of service in the current university, and having any administrative responsibility. The data were collected by the tools “Organizational Democracy Scale” (Tutar, Tuzcuoğlu ve Altınöz, 2009) and “Organizational Cynicism Scale” (Brandes, Dhardwadkar, and Dean, 1999). The data were analyzed by conducting descriptive statistics as arithmetic mean and standard deviation as t-test, ANOVA, Scheffe test of post hoc tests, Welch’s t-test, Kruskal Wallis H test,Tamhane’s T2 test, nonparametric multiple comparison test and Pearson correlation. The construction validity of the data collection tool, Organizational Democracy Scale, was tested by exploratory factor analysis (EFA). To test the reliability of the scales, Cronbach alpha coefficients were calculated. The Cronbach alpha value of the Organizational Democracy Scale was calculated as .98 whenthe Cronbach alpha value of the Organizational Cynicism Scale was calculated as .93 for the cognitive sub-dimension, .96 for the affective sub-dimension and .82 for the behavioral sub-dimension. In this study, it was found that academicians have moderate levels of organizational democracy; perceive lowest levels of organizational cynicism in cognitive and affective sub-dimensions and moderate levels in behavioral sub-dimension. The study also showed that there is a high, negative and statistically significant relationship between academicians’ perception of organizational democracy and organizational cynicism attitudes in cognitive and affective sub-dimensions; and also there is a moderate, negative and statistically significant relationship between academicians’ perception of organizational democracy and organizational cynicism attitudes in behavioral sub-dimensions.Öz ii Abstract iiii Teşekkür iv Tablolar Dizini .vii Şekiller Dizini x Simgeler ve Kısaltmalar Dizini .xi Bölüm 1 Giriş 1 Problem Durumu 3 Araştırmanın Amacı ve Önemi 4 Araştırma Problemi 5 Sayıltılar 6 Sınırlılıklar 6 Tanımlar 7 Bölüm 2 Araştırmanın Kuramsal Temeli ve İlgili Araştırmalar 7 Demokrasi Kavramı 7 Örgütsel Demokrasi Kavramı 11 Örgütsel Sinizm Kavramı…………………………………………………………….27 Örgütsel Demokrasi ile İlgili Çalışmalar…………………………………………….45 Örgütsel Sinizm ileİlgili Çalışmalar 50 Bölüm 3 Yöntem 57 Araştırmanın Evreni ve Örneklemi 57 Veri Toplama Süreci .61 Veri Toplama Araçları 62 Verilerin Analizi 66 Bölüm 4 Bulgular ve Yorumlar 82 Bölüm 5 Sonuç, Tartışma ve Öneriler 116 Kaynaklar 120 EK-A: Kullanılan Ölçekler 142 EK-B: Etik Beyanı 147 EK-C: Yüksek Lisans Tez Çalışması Orijinallik Raporu 148 EK-Ç: Thesis Originality Report 149 EK-D: Yayımlama ve Fikrî Mülkiyet Hakları Beyanı 150 Bu araştırmada öğretim elemanlarının örgütsel demokrasi algıları ile örgütsel sinizm tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Ankara’daki üniversitelerde görevli öğretim elemanları (profesör, doçent, yardımcı doçent, araştırma görevlileri) oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğretim elemanlarının örgütsel demokrasi ve örgütsel sinizme yönelik algıları katılımcıların cinsiyetleri, yaşları, medeni durumları, görev yaptığı fakülteleri, akademik kadro unvanları, mesleki kıdemleri, çalıştıkları kurumdaki görev yapma sürelerine göre ele alınmıştır. Araştırma 242 kadın ve 230 erkekten oluşan 472 öğretim elemanının katılımıyla tamamlanmıştır. Çalışmada Tutar, Tuzcuoğlu ve Altınöz (2009) tarafından geliştirilen Örgütsel Demokrasi Ölçeği ile Brandes, Dhardwadkar ve Dean (1999) tarafından geliştirilen ve Kasalak’ın (2009) Türkçeye uyarladığı “Örgütsel Sinizm Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma gibi betimsel istatistikler ile t-testi, ANOVA (tek yönlü varyans analizi), Scheffe(Post hoc testi) dirençli (robust) Welch’in t-testi, Kruskal WallisH testi, TamhaneT2 testi, nonparametrik çoklu karşılaştırma testi ve Pearson Korelasyonu kullanılmıştır. Örgütsel demokrasi ölçeğinin yapı geçerliliği Açımlayıcı Faktör Analizi(AFA) ile incelenmiştir. Ölçek güvenirlikleri Cronbach alfa katsayısı ile hesaplanmıştır. Örgütsel Demokrasi Ölçeğinin Cronbach alfa değeri .98 olarak belirlenirken Örgütsel Sinizm Ölçeğinin bilişsel, duyuşsal ve davranışsal alt boyutları için Cronbach alfa değerleri ise sırasıyla .93, .96 ve .82 olarak saptanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretim elemanlarının örgütsel demokrasi algılarının orta düzeyin üzerinde, öğretim elemanlarının örgütsel sinizm tutumlarının bilişsel ve duyuşsal boyutta düşük, davranışsal boyutta orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanlarının örgütsel demokrasi algıları ile örgütsel sinizmin bilişsel ve duyuşsal alt boyutları arasında yüksek düzeyde, davranışsal alt boyutu arasında orta düzeyde negatif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir