Knjiga je nezamjenjivo sredstvo koje nam pomaže napredovati u svim drugim područjima jer, ako znamo čitati, tada možemo i učiti. U današnjem svijetu tehnologije i digitalizacije knjigu često zamjenjujemo drugim medijima. Današnja školska populacija stoga rijetko čita u slobodno vrijeme te često čitaju samo knjige koje od njih zahtijeva institucionalno obrazovanje. Zbog toga je za temu ovoga diplomskoga rada odabrana tema Čitalačke navike učenika mlađe školske dobi izvan institucionalnog obrazovanja. Cilj je istraživanja koje je provedeno i analizirano u praktičnome dijelu rada istražiti čitaju li učenici izvan lektirnog popisa, odnosno u slobodno vrijeme te je li im čitanje i u kojoj mjeri poželjna aktivnost. Nadalje, željelo se istražiti ...