ANALISIS KOMPETENSI GURU EKONOMI AKUNTANSI SMA NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogyakarta tahun 2017/2018, yang meliputi Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial dan Kompetensi Profesional. Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogyakarta Tahun 2017/2018 yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang digunakan untuk mengetahui komponen kompetensi guru dan dokumentasi yang digunakan untuk mengetahui jumlah SMA Negeri yang ada di Kota Yogyakarta dan Jumlah guru Ekonomi Akuntansi SMA dikota Yogyakarta. Data yang diperoleh akan dihitung menggunakan metode rating scale. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kompetensi pedagogik guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogyakarta tahun 2017/2018, berada pada kategori sangat baik sebanyak 12 guru (50,00%), berada pada kategori baik sebanyak 6 guru (25,0%), berada pada kategori cukup baik sebanyak 6 guru (25,0%), dan tidak ada yang berada pada kategori kurang baik (0,00%). (2) Tingkat kompetensi kepribadian guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogayakarta tahun 2017/2018, berada pada kategori sangat baik sebanyak 7 guru (29,17%), berada pada kategori baik sebanyak 15 guru (62,50%), berada pada kategori cukup baik sebanyak 2 guru (8,33%), dan tidak ada yang berada pada kategori kurang baik (0,00%). (3) Tingkat kompetensi sosial guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogayakarta tahun 2017/2018, berada pada kategori sangat baik dan baik masing-masing sebanyak 11 guru (45,83%), berada pada kategori cukup baik sebanyak 2 guru (8,33%), dan tidak ada yang berada pada kategori kurang baik (0,00%). (4) Tingkat kompetensi profesional guru ekonomi akuntansi SMA Negeri di Kota Yogyakarta tahun 2017/2018, berada pada kategori sangat baik sebanyak 18 guru (75,00%), berada pada kategori baik sebanyak 6 guru (25,00%), dan tidak ada yang berada pada kategori cukup baik dan kurang baik (0,00%)