International audienceCette communication présente l’analyse d’un dispositif intra et inter institutionnel CAPTE (Communauté d'Accompagnants Pour une Transformation des Enseignements), réseau régional d'accompagnants à la transformation des pratiques pédagogiques, en particulier par le numérique. Il s’agit de questionner les formes de partage et de travail collaboratif au sein du réseau à une échelle territoriale en analysant ses apports et les leviers pour le faire fonctionner
International audienceCet article interroge les interrelations entre pédagogie et numérique à l'univ...
International audienceSe préparer à vivre des moments de rupture organisationnelle en entreprise est...
International audienceCette communication porte sur l’analyse de différentes formes de coopération à...
International audienceRACINE est un réseau inter-établissements d’acteurs de la formation issus de d...
International audienceMatrice est une association créée pour développer une formation dans le cadre ...
International audienceA l'intérieur de l'atelier d'architecture, qui constitue en lui-même une forme...
International audienceUn collectif d'enseignants inter-établissements s'est organisé pour concevoir ...
International audienceL’architecture est une discipline du projet qui fait appel, dans des situation...
International audienceLa coopération entre étudiants est une dimension centrale du dispositif mis en...
International audienceDepuis 2012, UniLasalle, école d'ingénieurs a mis en place un dispositif d'acc...
International audienceLe présent article revient sur trois années d’un dispositif d’accompagnement d...
International audienceAfin de poursuivre sa transformation pédagogique, Toulouse-INP est devenu en s...
International audienceCette communication s’appuie sur les résultats d’une recherche doctorale sur l...
International audienceCe papier s'intéresse à la problématique de mise en place d'une démarche pédag...
International audienceÀ l'IUT 1 de Grenoble, les spécificités de l'enseignement d'expression-communi...
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