W niniejszym zeszycie czytelnicy mogą zapoznać się z genezą oraz możliwościamiwykorzystania w praktyce metod aktywizujących. Zaprezentujemy również przeglądwybranych metod nauczania wraz z przykładami, które adresujemy zarówno dopoczątkujących nauczycieli (stażystów), jak i doświadczonych pedagogów
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Ocenianie jest nieodłączną częścią procesu uczenia się i nauczania, służącą wspieraniu rozwoju uczni...
Kształtowanie kompetencji ekonomicznych oraz w dalszej kolejności postawy przedsiębiorczej na etapie...
W niniejszym zeszycie czytelnicy mogą zapoznać się z genezą oraz możliwościamiwykorzystania w prakty...
Drugi zeszyt, który oddajemy w ręce czytelników, przeznaczony jest dla mentorów, nauczycieli oraz in...
Trzeci zeszyt, który oddajemy w ręce czytelników, przeznaczony jest dla nauczycieli stażystów,ich op...
W Zeszycie 1 koncentrujemy się na podstawach teoretycznych. Obejmują one zagadnienia, które ułatwią ...
Kształtowanie postawy przedsiębiorczej w klasach IV–VIII szkoły podstawowej orazw szkole ponadpodsta...
W pierwszym zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów,nauczycieli oraz innych...
Na zajęciach z fizyki większość eksperymentów, ćwiczeń laboratoryjnych i obserwacjiuczniowie wykonuj...
W pierwszym zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów, nauczycieli oraz innyc...
W drugim zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów,nauczycieli oraz innych os...
Metody aktywizujące nie tylko pomagają wzbudzać zainteresowanie ucznia wykładanymprzedmiotem i ułatw...
Dobry nauczyciel to taki, który ma umiejętność rozpoznawania możliwości i potrzeb swoich uczniów, a ...
Wspominaliśmy, że miękkie kompetencje związane z elastycznością, motywacją dopodejmowania wyzwań, uc...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Ocenianie jest nieodłączną częścią procesu uczenia się i nauczania, służącą wspieraniu rozwoju uczni...
Kształtowanie kompetencji ekonomicznych oraz w dalszej kolejności postawy przedsiębiorczej na etapie...
W niniejszym zeszycie czytelnicy mogą zapoznać się z genezą oraz możliwościamiwykorzystania w prakty...
Drugi zeszyt, który oddajemy w ręce czytelników, przeznaczony jest dla mentorów, nauczycieli oraz in...
Trzeci zeszyt, który oddajemy w ręce czytelników, przeznaczony jest dla nauczycieli stażystów,ich op...
W Zeszycie 1 koncentrujemy się na podstawach teoretycznych. Obejmują one zagadnienia, które ułatwią ...
Kształtowanie postawy przedsiębiorczej w klasach IV–VIII szkoły podstawowej orazw szkole ponadpodsta...
W pierwszym zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów,nauczycieli oraz innych...
Na zajęciach z fizyki większość eksperymentów, ćwiczeń laboratoryjnych i obserwacjiuczniowie wykonuj...
W pierwszym zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów, nauczycieli oraz innyc...
W drugim zeszycie, który oddajemy w ręce czytelników: metodyków, mentorów,nauczycieli oraz innych os...
Metody aktywizujące nie tylko pomagają wzbudzać zainteresowanie ucznia wykładanymprzedmiotem i ułatw...
Dobry nauczyciel to taki, który ma umiejętność rozpoznawania możliwości i potrzeb swoich uczniów, a ...
Wspominaliśmy, że miękkie kompetencje związane z elastycznością, motywacją dopodejmowania wyzwań, uc...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Ocenianie jest nieodłączną częścią procesu uczenia się i nauczania, służącą wspieraniu rozwoju uczni...
Kształtowanie kompetencji ekonomicznych oraz w dalszej kolejności postawy przedsiębiorczej na etapie...