INST: L_408Szakdolgozatom céljául a nyelvi fejlődés aspektusainak pontosabb megismerését tűzöm ki, mellyel hozzá szeretnék járulni a nyelvfejlődési zavarok szintaktikai struktúráinak megismeréséhez. Úgy gondolom, hogy a jellemző morfoszintaktikai hibatípusok felismerése segítséget adhat a kategóriák árnyaltabb elhatárolásához, ezáltal könnyebbé válhat az egyes nyelvfejlődési zavarok elkülönítése, illetve a hibázási kategóriákra koncentráltabb terápia építhető
INST: L_408Célul tűztem ki, hogy bemutatom a nyelvi és beszédzavarral küzdő gyerekek, általam végze...
INST: L_408Szakdolgozatomban a nyelvi készségek fejlődéséhez kapcsolódó fogalmakat tisztázom, megviz...
INST: L_408A szakdolgozatom témájaként a diszlexiás diákok idegennyelv-tanulását választottam kutatá...
Szakdolgozatom céljául a nyelvi fejlődés aspektusainak pontosabb megismerését tűzöm ki, mellyel hozz...
INST: L_408A dolgozat arra keresi a választ, hogy a Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgála...
INST: L_408Az írott nyelvi zavarral küzdő kétnyelvű tanulók estében hogyan manifesztálódik az írott ...
INST: L_408Szakdolgozatom a nyelvfejlődési zavar és a munkamemória összefüggésivel foglalkozik. Az ...
INST: L_408Szakdolgozatom témája a nyelvfejlődési zavarral küzdő gyermekek emlékezetének vizsgálata ...
INST: L_408A dolgozat egyik célja, hogy a szakirodalom és törvényi háttér áttekintése után az írott ...
INST: L_408A dolgozat célja az óvodás korosztályú gyermekek mozgásfejlődésének és nyelvi készségeik ...
INST: L_408Szakdolgozatom első részét a téma elemzéséhez elengedhetetlenül szükséges szakirodalmi, e...
A könyv a mai magyar nyelv rendszeréből a szófajtan és a morfológia című részt öleli fel. A kiadvány...
INST: L_408A gyermek veleszületett vagy szerzett hátrányából eredő sikertelenségnek, kudarcnak van k...
INST: L_408Szakdolgozatom témaválasztását egyfelől a pszichológia iránti érdeklődésem, másfelől a ny...
INST: L_600A kétnyelvűség definíciói révén kifejtem a gyermekek nyelvelsajátításának elméletét, szem...
INST: L_408Célul tűztem ki, hogy bemutatom a nyelvi és beszédzavarral küzdő gyerekek, általam végze...
INST: L_408Szakdolgozatomban a nyelvi készségek fejlődéséhez kapcsolódó fogalmakat tisztázom, megviz...
INST: L_408A szakdolgozatom témájaként a diszlexiás diákok idegennyelv-tanulását választottam kutatá...
Szakdolgozatom céljául a nyelvi fejlődés aspektusainak pontosabb megismerését tűzöm ki, mellyel hozz...
INST: L_408A dolgozat arra keresi a választ, hogy a Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgála...
INST: L_408Az írott nyelvi zavarral küzdő kétnyelvű tanulók estében hogyan manifesztálódik az írott ...
INST: L_408Szakdolgozatom a nyelvfejlődési zavar és a munkamemória összefüggésivel foglalkozik. Az ...
INST: L_408Szakdolgozatom témája a nyelvfejlődési zavarral küzdő gyermekek emlékezetének vizsgálata ...
INST: L_408A dolgozat egyik célja, hogy a szakirodalom és törvényi háttér áttekintése után az írott ...
INST: L_408A dolgozat célja az óvodás korosztályú gyermekek mozgásfejlődésének és nyelvi készségeik ...
INST: L_408Szakdolgozatom első részét a téma elemzéséhez elengedhetetlenül szükséges szakirodalmi, e...
A könyv a mai magyar nyelv rendszeréből a szófajtan és a morfológia című részt öleli fel. A kiadvány...
INST: L_408A gyermek veleszületett vagy szerzett hátrányából eredő sikertelenségnek, kudarcnak van k...
INST: L_408Szakdolgozatom témaválasztását egyfelől a pszichológia iránti érdeklődésem, másfelől a ny...
INST: L_600A kétnyelvűség definíciói révén kifejtem a gyermekek nyelvelsajátításának elméletét, szem...
INST: L_408Célul tűztem ki, hogy bemutatom a nyelvi és beszédzavarral küzdő gyerekek, általam végze...
INST: L_408Szakdolgozatomban a nyelvi készségek fejlődéséhez kapcsolódó fogalmakat tisztázom, megviz...
INST: L_408A szakdolgozatom témájaként a diszlexiás diákok idegennyelv-tanulását választottam kutatá...