Actualmente son escasas las personas que cuentan con una capacitación en la lengua de señas, como en el caso de los profesores, a pesar de que en la mayoría de los casos el alumno con discapacidad auditiva de severa a profunda se comunica a través de la lengua de señas, por lo que la integración del estudiante se ve afectada con el resto del grupo. Otra dificultad presente es la falta de recursos electrónicos de apoyo, lo cual impide que exista una comunicación comprensible entre el alumno y el profesor. Debido a lo anterior, surgió la idea de desarrollar una aplicación móvil como apoyo para la comunicación de una persona con discapacidad auditiva, integrando los entornos de programación de Unity y Android Studio. De tal manera que lo captu...
La situación de aprendizaje tiene como objetivo principal desarrollar estrategias de pensamientos as...
Las plataformas de aprendizaje en línea ofrecen al usuario la posibilidad de acceder a material acad...
El artículo comienza con el testimonio de una persona con discapacidad física y para la comunicación...
La realidad aumentada (RA) consiste en introducir al usuario en un mundo real mediante objetos virtu...
Los teléfonos inteligentes han cobrado un papel muy importante en la sociedad. Debido al auge de est...
Efectuar el ―Análisis de un Prototipo de Software para la Recepción, Entrega y Envío de Corresponde...
El presente trabajo de fin de grado titulado “Sistema Alternativo y Aumentativo de Comunicación para...
El estilo de comunicación del profesorado juega un papel fundamental en el proceso de enseñanza. Ent...
Este proyecto consiste en un comunicador de voz en tabletas con sistema operativo Android, es una a...
Los gestos de las manos son utilizados para demostrar expresividad, un punto mucho más importante pa...
Nuestro proyecto de innovación educativa �Programa de seguimiento y apoyo mediante elearning flexibl...
En este trabajo se diseña un programa educativo para el desarrollo de la comunicación en una persona...
La educaci\uf3n de las personas sordas en los \ufaltimos veinte a\uf1os ha estado sustentada fundame...
Se distinguen las dificultades de aprendizaje para una lectura eficaz de los sordos profundos consid...
Abordar el lenguaje como el elemento primordial de la comunicación noaparta las relaciones sistémica...
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