Add to ORKGObjetivo: Realizar un análisis exploratorio de los Cursos I y III de la Asignatura Odontología Integral Niños en el año 2008 con la finalidad de observar el sistema de correlatividades del plan de estudios vigente e introducir posibles mejoras en próximos reajustes del mismo. Métodos: Se procesa la información de 291 alumnos con los siguientes campos por registro para ambos cursos: 1- Promedio de cursada, 2- Cantidad de materias previas con final aprobado, 3- Promedio general de materias previas con final aprobado, 4- Cantidad de correlativas directas con final aprobado, 5- Promedio de correlativas directas.Facultad de Odontologí
El objetivo de este estudio es analizar el impacto que tiene la incorporación del régimen de tutoría...
Este estudio pretende concienciar la importancia del Rendimiento Académico en el alumno para garanti...
Objetivo: Este estudio tiene por objetivo comparar el promedio de las materias correlativas directas...
Objetivo: Realizar un análisis exploratorio de los Cursos I y III de la Asignatura Odontología Integ...
Objetivo: Este estudio forma parte de un proyecto más amplio que puede implicar un nuevo sistema de ...
Objetivo: es determinar la incidencia en el nivel de aprendizajes acreditados en el Rendimiento Acad...
Este estudio forma parte de un proyecto más amplio que puede implicar un nuevo sistema de correlativ...
El rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha apr...
La Asignatura Odontología Integral Niños está ubicada en el quinto ciclo del Plan de Estudios vigent...
En la Universidad de Zaragoza se encontró que el mejor predictor del rendimiento en el primer año de...
Determinar la incidencia del nivel de aprendizajes acreditados previamente en el Rendimiento Académi...
Introducción: Las prácticas educativas de la Odontología Legal en La Facultad de Odontología de la U...
Objetivo: Determinar la incidencia del nivel de aprendizajes acreditados previamente en el Rendimien...
Memoria ID-0186. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016
El proceso de consentimiento informado (PCI) es llevado a cabo en las asignaturas asistenciales de l...
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