Pengaruh Gerak Ritmik Kreatif terhadap Keseimbangan Gerak Siswa Tunanetra Kelas Tinggi di SLB A YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Rindi Lilin Wandira. K5115054. PENGARUH GERAK RITMIK KREATIF TERHADAP KESEIMBANGAN GERAK SISWA TUNANETRA KELAS TINGGI DI SLB A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gerak ritmik kreatif terhadap keseimbangan gerak siswa tunanetra kelas tinggi di SLB A YKAB Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen dengan model one group pretest-posttest design. Subjek penelitian enam siswa tunanetra kelas IV, V, dan VI SLB A YKAB Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan tes performa. Uji validitas instrumen menggunakan uji validitas isi yang kemudian dihitung dengan rumus Content Validity Ratio (CVR) dan diperoleh hasil 1. Uji reliabilitas instrumen pada penelitian ini adalah reliabilitas interrater yang kemudian dihitung menggunakan interclass correlation (ICC) dengan bantuan spss 23. Hasil penghitungan reliabilitas memiliki single measures sebesar 0,882 yang berarti instrumen reliabel. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dengan analisis statistik non parametrik Wilcoxon Sign Rank Test. Nilai rata-rata subjek penelitian mengalami peningkatan dari pretest sebesar 34,3 menjadi 41,67 pada posttest. Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh nilai p hitung sebesar 0,027 lebih kecil dibndingkan taraf signifikansi sebesar 0,05. Dapat disimpulkan bahwa gerak ritmik kreatif berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan keseimbangan gerak siswa tunanetra kelas tinggi di SLB A YKAB Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Kata kunci : Gerak Ritmik Kreatif, Keseimbangan Gerak, Siswa Tunanetr