Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Hujan Karya Tere Liye Serta Relevansinya sebagai Bahan Pembelajaran Siswa di SMP

ABSTRAK Sonia Widyawati. K1215044. ANALISIS KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL HUJAN KARYA TERE LIYE SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SISWA DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik tokoh utama, konflik batin yang dialami tokoh utama, nilai pendidikan karakter, serta relevansi dari novel Hujan karya Tere Liye. Penelitian yang digunakan adalah analisis isi dengan metode pendekatan kualitatif. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks novel Hujan karya Tere Liye yang diterbitkan PT Gramedia Pustaka Utama. data sekunder yang digunakan berupa buku, artikel, jurnal, dan pendapat dari beberapa informan yang terkait dengan permasalahan. Data yang digunakan dalam penelitian kemudian diambil melalui purposive sampling. Simpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, salah satu perwatakan yang cukup menonjol dari Lail adalah sifatnya yang tabah dalam menghadapi segala sesuatu. Kedua, konflik yang merupakan id Lail paling menonjol adalah ketika Lail merindukan Esok. Ketiga, konflik batin ego yang menonjol adalah pertemuan Lail dengan Esok. Keempat, superego yang paling dominan dalam novel adalah ketika Lail mendengar bahwa Esok akan pergi meninggalkannya. Kelima, terdapat nilai pendidikan karakter yang menjadi objek kajian dalam penelitian ini, yaitu nilai peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, dan kerja keras. Keenam, novel Hujan adalah karya sastra yang relevan bagi pembelajaran siswa, khususnya siswa kelas VIII. Kata kunci: karakteristik, konflik batin, relevansi, karya sastr