PENGEMBANGAN CERPEN BANGUN DATAR UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN KOMUNIKASI TULIS SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 MALANG

Media pembelajaran merupakan salah satu terobosan dalam dunia pendidikan untuk mengatasi permasalahan siswa dalam belajar matematika. Di mata para guru, media telah menempati posisi yang penting dalam menunjang prestasi belajar siswa, selain itu juga mampu meringankan tugas guru dalam memahamkan siswanya terkait materi yang disampaikan. Salah satu hal yang diperlukan dalam pembelajaran adalah media pembelajaran yang dapat membuat siswa mudah memahami materi dan senang belajar matematika. Melalui inovasi media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti berupa media pembelajaran berbasis cerpen diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan efisien. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis cerpen serta melihat pengaruhnya terhadap kemampuan komunikasi matematis tulis siswa SMP. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model pengembangan Thiagarajan yang dikenal dengan model 4-D (Four D Model) yang terdiri dari empat tahapan, yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate)