高校生、大学生、成人の生体計測により発育過程、衣服寸法に関する項目並びに示数値につき概要を記す。 1)工業技術院の全国統計と比較検討すると男女とも私共の成績は優れている項目が多いが男子は胴囲が劣り女子は腰囲が劣っている。身長の高い胴の細い体系である。 2)高校女子は長経項の身長、上腸骨棘高、前胴高、股の高さ、袖丈、足長とも大学生及び成人よりも優れ、周経項目の胸囲、胴囲、大腿囲は成人及大学生よりも劣る。 3)大学生女子は長経項目は成人女子より優れているが高校生より劣る。周経項目は学年の進むにつれ成人及び高校生よりも優れて美しい身体比例を示している。 4)成人女子は各項目とも高校生、大学生よりも劣っている。 5)高校男子は長経項目は成人よりも優れているが大学生より劣る。周経項目は成人、大学生よりも劣るが背肩幅は3年次には急速に発達して成人よりも優位である。 6)大学生男子は成人、高校生よりも各項目とも優れていが大学3年は大学1年、大学2年より劣る項目が多い。 7)成人男子は各項目とも大学生より劣る、周経項目の胸囲、胴囲、腰囲、大腿囲は高校生より優位である他の項目は劣る。身長の背丈が占める割合が多く28%もあり高校一年24%である。 8)体型の性差は身長は高校生、大学生は少なく成人は大きい。胸囲と胴囲の差、腰囲と胴囲の差、胸囲と腰囲の差は年令増とともに少ない
P(論文)小・中・高校における情報教育は,普通教育としての位置付けで行われている。具体的には,小学校で「慣れ親しみ」,中学校で「情報活用能力」を養うこととし,特に中学校のリテラシー的要素を技術・家庭科...
Szondi Testを活用しての非行少年を対象とした研究は多くあるが、非行のない思春期の人に対する調査研究は多くない。そこで今回は一般の中学生に対する研究を行った。その結果、中学生の心的衝動は、「依...
本研究では、学校で展開されている「学び」が、人間の本来的な「学び」との間にどこかズレが生じ、子どもの学ぶ意欲を減退させているのではないかという問題意識のもと、学校体育の「学び」を再検討し、状況主義の学...
[[abstract]]科學教育的目的在於培養學生能夠利用科學的方法去解決問題,從科學探討的過程及所得的結果中,去獲得科學概念。STS的教學模式是學生主動發現問題、解決問題,教師是由學生感興趣、關心的...
[目的〕本報告では、2016年12月から2018年 3月まで実施した熊本地震復興支援ボランティア活動 ( 1次隊から 5次隊)および学生ボランティア支援について振り返り評価を行い、今後の課題を見出すこ...
自教科書開放編審制度後,教科書選用是當前高中教育重要的課題之一。教科書不僅是教師上課的主要依據,也是學生獲得知識重要來源,慎選一本教科書對教與學都很重要。此外,歷史科教學是一門牽涉價值判斷的學科,同樣...
[出版社版]家庭科教育では、保育の授業に関する数多くの蓄積がある。とくに、中学校技術・家庭(女子向き)・高等学校家庭一般(女子のみ必修)の時代には、保育は母性の育成と強く結びついた学習として広く実践さ...
拙論は、岩手県胆沢郡胆沢町教育委員会の依頼によって1989年夏から秋にかけ、駒林、長江好道、藤沢建二、新妻二男(岩手大学教員)が行った「胆沢町教育課題調査」の筆者担当分に基づいて書かれた拙論・「子ども...
本継続研究の目的は,「被服学習」が教科の目標である「家庭生活を営む力」の育成を通して,どのように子どもの「人格形成」に結びつくのかを心理測定尺度適用により試みることを目的とするものである。第1報で検討...
秋田県内の高等学校の生物分野において、教科書に記載されている実験等の項目が、実際にどの程度、授業において実施されているのかを秋田県の高校教諭に紙面によるアンケート調査によって平成24年に調べた。その結...
本稿は幼児クラス(5歳児クラス)の運動遊びにおける身体活動量(本稿においては歩数・活動強度とする)に着目し,4つの運動遊び〔屋外での自由遊び,室内での自由遊び,ドッヂビー(柔らかいフライングディスク)...
本研究旨在探討現行《普通高級中學必修科目「公民與社會」課程綱要》,各版本的公民與社會教科書,與人權保障及法治觀念相關的課程內涵及教師認知。並藉由憲法學對人權保障及法治觀念的典型見解,檢視現行教科書...
本研究は,小学校での,①英語学習の量による中学入学後の英語学力の差,②英語学習の質による中学入学後の英語学力の差,③英語学習の質による中学入学後の英語学習に対する意識の差,を明らかにするために行ったも...
P(論文)わが国では、いま道徳意識の低下や社会規範の崩壊が問題になっている。これらの諸現象は必ずしも学校・教師だけの責任ではなく、家庭・地域社会の教育力低下、より広く大人社会や社会的な風潮、あるいは教...
[[abstract]]憲法中明文規定教育的目的在於「發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。」確立了健全體格是國民教育的基本要務。體適能與健康是發展及提升國家競爭力的基本條...
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