Add to ORKGReflexão sobre a pedagogia e a didáctica jesuítica das humanidades latinas a partir dum conjunto de regras inéditas (uma espécie de mini "ratio studiorum") contidas num códice dos Arquivos Nacionais da Torre do Tombo (ANTT, Livro 312 da Mesa da Consciência e Ordens).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
O livro possui 295 páginas. Foi encontrado com a professora Vicentina da Conceição Alves dos Santos ...
O A. reflecte sobre a importância atribuída pelos Jesuítas à dimensão política e social da retórica,...
Como é do conhecimento geral, o ensino das Línguas Clássicas tem vindo a perder expressão no context...
Descrição do conteúdo do Tomus I das Res Scholasticae (Lisboa, BNP, cod. 3308), conteúdo esse formad...
Este texto retirado do ANTT, Cod. 2209, até agora inédito, faz-nos pensar em anotações preparadas pe...
Terêncio, poeta cómico latino do séc. II a. C., é objecto de duas referências nas fontes que inspira...
Tomando a seu cargo o ensino "secundário" em Portugal na 2ª metade do século XVI, a Companhia de Jes...
Este livro reúne um conjunto de textos no âmbito da Linguística e da Didática das Línguas, centrando...
Formação - ProfessoresRelações entre a didática da língua e a didática da literatura, pelo professor...
Neste trabalho analisamos a organização do ensino na Universidade de Évora, fundada em 1559 e confia...
Dá-se uma panorâmica do teatro jesuítico e da sua valência pedagógica na didáctica das humanidades l...
O Livro de Atas compila textos apresentados em comunicação oral no Congresso de Investigação em Educ...
Esta pesquisa-recorte decorre da análise do enredo dos livros didáticos de História, utilizados nos ...
Em 1599, a Companhia de Jesus aprovou o Ratio atque Institutio Studiorum Societatis lesu (Método e S...
Formação - ProfessoresConversa entre o investigador Rui Grácio e o professor Agostinho da Silva, sob...
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