DOIAbstract
Heinich Nathalie. Devenir écrivain : une construction vocationnelle de l'identité. In: Raison présente, n°134, 2e trimestre 2000. Littératures en marge, littérature en marche. pp. 5-12
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Frelat-Kahn Brigitte. Du métier d'instruire à la professionnalisation des enseignants. In: Raison pr...
Charlot Bernard, Figeat Madeleine. La formation professionnelle et la crise : un nouveau mode de ges...
Schwab Jean-Pierre, Pagès Jean-claude, Galifret Yves. L'ordinateur, serviteur ou maître ?. In: Raiso...
Duchesne Véronique. Jeanne-Françoise Vincent, Daniel Dory & Raymond Verdier, eds., La construction r...
Baduel Pierre-Robert. D'une entité à une identité. In: Revue de l'Occident musulman et de la Méditer...
Meyer-Fabre Nathalie. L'obtention des preuves à l'étranger. In: Droit international privé : travaux ...
Il s’agira dans ce numéro d’étudier les démarches et processus d’accompagnement des professeurs stag...
Christiane Gohier, Christian Alin, Enseignant-formateur : la construction de l'identité professionne...
Travaux du conseil d'administration - Résultat des élections des membres du bureau. In: Diplômées, n...
Dans la formation des futurs enseignants des dispositifs d’écriture se sont mis en place, comme les ...
Lallot Jean, Rosier-Catach Irène. Le devenir d’un merveilleux outil. In: Histoire Épistémologie Lang...
Jean-François Guillaume, Histoires de jeunes : des identités en construction. . In: Agora débats/jeu...
SCHNEUWLY Bernard. « Didactique : construction d'un champ disciplinaire ». Education & didactique, v...
Geka Maria. Profil professionnel et vision sur le monde d’entreprise. In: Diplômées, n°190, 1999. « ...
SAINT-VINCENT Lise-Anne (dir.). Le développement de l'agir éthique chez les professionnels en éducat...
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