Tas pats straipsnis yra knygoje anglų k. ISBN 9789985586907Antroje Ankstesniojo mokymosi pasiekimų vertinimo vadovo dalyje rasite praktinius sprendimus, kaip ir ką vertinti, kad profesijos mokytojų ankstesniojo mokymosi pasiekimai būtų pripažinti. Autoriai tikisi, kad atsirinksite ir pritaikysite pateiktą informaciją savo APL kontekstui. Užduotys kiekvieno skyriaus gale padės jums apmąstyti APL kandidato pateiktus įrodymus ir susiplanuoti savo pačių vertinimo praktiką. Antrojoje vadovo dalyje siekiama atsakyti į šiuos pagrindinius klausimus: Ką galima vertinti? Kokie yra ankstesniojo mokymosi pasiekimų vertinimo principai? Kas yra vertinimo proceso veikėjai? Kokie metodai tinkamiausi atliekant profesijos mokytojų neformaliojo ir...
Mokymosi rezultatų vertinimas nėra vien didaktikos problema, jis sietinas su visa mokinio psichosoci...
Autonominė savianalizė vaidina svarbų vaidmenį vertinant savo mokymosi efektyvumą bei rengiant stude...
Straipsnyje išdėstytos tarybinių ir užsienio autorių pažiūros į pedagoginio kryptingumo (pašaukimo) ...
Analogiška knyga išleista anglų k. ISBN 9789985586907Pirmiausia, „Ankstesniojo mokymosi pasiekimų ve...
Lanka A., Gudzuka S., Baldiņš A., Fokiene A., Stasiūnaitiene E. Assessment of Prior Learning Achieve...
Formuojant asmens kompetenciją, kuri suprantama kaip žinių, gebėjimų bei vertybinių nuostatų visuma,...
Straipsnyje pateikiami pasaulio ir Europos šalių universitetų patirties vertinant ir pripažįstant ne...
Straipsnis skiriamas teoriniams veiklos pedagogikos pamatams apsvarstyti ir galimam praktiniam jos p...
Straipsnyje aptariamas mokymosi laimėjimų vertinimo procesas, ypatingą dėmesį skiriant mokytojų vert...
Straipsnyje atskleidžiamos elektroninio dienoraščio, kaip edukaciniŲ priemoniŲ sistemos, naudojimo g...
Monografija parengta remiantis Lietuvos mastu atliktu tyrimu ir yra pirmasis bandymas apibendrinti u...
Mokyklos vadovai ir mokytojai turi skirti didelį dėmesį mokymo/si proceso kokybei, mokytis padedanči...
Straipsnyje pristatomas užsienio kalbų centrų mokymo kokybės būklės tyrimas: analizuojamas ir gretin...
Personalo savivaldaus mokymosi procesų pažinimas įgalina suvokti besimokančios organizacijos esmę, j...
Straipsnyje pristatomi kokybinio tyrimo, kai interviu metodu apklausti bendrojo lavinimo mokyklų soc...
Mokymosi rezultatų vertinimas nėra vien didaktikos problema, jis sietinas su visa mokinio psichosoci...
Autonominė savianalizė vaidina svarbų vaidmenį vertinant savo mokymosi efektyvumą bei rengiant stude...
Straipsnyje išdėstytos tarybinių ir užsienio autorių pažiūros į pedagoginio kryptingumo (pašaukimo) ...
Analogiška knyga išleista anglų k. ISBN 9789985586907Pirmiausia, „Ankstesniojo mokymosi pasiekimų ve...
Lanka A., Gudzuka S., Baldiņš A., Fokiene A., Stasiūnaitiene E. Assessment of Prior Learning Achieve...
Formuojant asmens kompetenciją, kuri suprantama kaip žinių, gebėjimų bei vertybinių nuostatų visuma,...
Straipsnyje pateikiami pasaulio ir Europos šalių universitetų patirties vertinant ir pripažįstant ne...
Straipsnis skiriamas teoriniams veiklos pedagogikos pamatams apsvarstyti ir galimam praktiniam jos p...
Straipsnyje aptariamas mokymosi laimėjimų vertinimo procesas, ypatingą dėmesį skiriant mokytojų vert...
Straipsnyje atskleidžiamos elektroninio dienoraščio, kaip edukaciniŲ priemoniŲ sistemos, naudojimo g...
Monografija parengta remiantis Lietuvos mastu atliktu tyrimu ir yra pirmasis bandymas apibendrinti u...
Mokyklos vadovai ir mokytojai turi skirti didelį dėmesį mokymo/si proceso kokybei, mokytis padedanči...
Straipsnyje pristatomas užsienio kalbų centrų mokymo kokybės būklės tyrimas: analizuojamas ir gretin...
Personalo savivaldaus mokymosi procesų pažinimas įgalina suvokti besimokančios organizacijos esmę, j...
Straipsnyje pristatomi kokybinio tyrimo, kai interviu metodu apklausti bendrojo lavinimo mokyklų soc...
Mokymosi rezultatų vertinimas nėra vien didaktikos problema, jis sietinas su visa mokinio psichosoci...
Autonominė savianalizė vaidina svarbų vaidmenį vertinant savo mokymosi efektyvumą bei rengiant stude...
Straipsnyje išdėstytos tarybinių ir užsienio autorių pažiūros į pedagoginio kryptingumo (pašaukimo) ...