Attitude as an aspect of vocational pedagogues’ professional competency

Straipsnyje analizuojamas požiūris, kaip vienas iš profesinės kompetencijos aspektų, jo ryšys su profesijos pedagogų profesine veikla, ištikimybė; motyvacija ir asmenybės psichologinės charakteristikos. Nagrinėjamas požiūris ir su juo susijusių reiškinių vertinimo galimybės, analizuojami požiūrio į saviugdos aspektą pokyčiai, pateikiama tęstinio ugdymo mokytojų apklausos rezultatų analizė, apžvelgiama aukštosios mokyklos dėstytojų patirtis vertinti.The article analyses one aspect of the professional competency – attitude, its connection with the professional activities of vocational pedagogues; loyalty; motivation and the psychological characterization of personalities. It examines attitudes and the assessment possibilities of the phenomena connected with it. The changes of attitude in the self-education aspect have been analyzed. It provides the analyses of survey results of the pedagogues involved in further education and the assessment of higher school faculty experience