Adolescents psychological health connections with perceived parental fostering and microclimate of the class

Kadangi yra pastebima, kad paaugliai dažniau skundžiasi savijauta – jaučiama didele įtampa, nerimu, depresija, prastu savęs vertinimu, yra svarbu atkreipti dėmesį į veiksnius, kurie yra susiję su paauglių psichologine sveikata. Šiuo tyrimu buvo siekta nustatyti sąsajas tarp paauglių socialinės emocinės sveikatos, jų suvokiamo tėvų auklėjimo stiliaus ir klasės klimato. Tyrime dalyvavo 247 paaugliai nuo 13 iki 19 metų amžiaus – 110 vaikinų ir 137 merginos iš Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos. Tyrime buvo naudojamas Socialinės emocinės sveikatos klausimynas (angl. Social Emotional Health Survey – Secondary (SEHS-S), Furlong M. J. ir kt., 2014), tėvų auklėjimo stiliaus klausimynas (angl. Parental Authority Questionnaire - PAQ, Buri J. R., 1994) ir socialinį psichologinį klasės klimatą atspindintys klausimai. Tyrimo rezultatai ir išvados: paauglių, socialinė emocinė sveikata nesiskiria pagal lytį ir amžių. Nustatytos teigiamos sąsajos tarp tėvų autoritetingo ir liberalaus auklėjimo stilių su paauglių socialine emocine sveikata, bei teigiamas ryšys tarp klasės klimato ir paauglių socialinės emocinės sveikatos. Raktiniai žodžiai: paaugliai, socialinė emocinė sveikata, tėvų auklėjimo stilius, klasės mikroklimatas.Seeing that adolesence report poor mental wellbeing - stress, anxiety, depression, low self esteem, it's important to be aware of the factors that influence adolesence mental health. The purpose of this research was to establish connections between adolesence social emotional health, their perceived parental fostering style and microclimate of the class. 247 adolesence aged 13 to 19 (110 male and 137 female from Trakai Vytautas Magnus gimnazium) participated in this research. For the purpose of this research Social Emotional Health Survey - Secondary (SEHS-S) (Furlong M. J. and others 2014), Parental Authority Questionnaire – PAQ (Buri J. R., 1994) and questionnaires regarding social psychological class's climate were used. Reserach results revealed that adolesence social emotional health did not differ based on their gender or age. Possitive establishments were made between parents' authoritative and liberal upbringing styles with adolesence social emotional health and class's microclimate with adolesence social emotional health. Key words: adolesence, social emotional health, parental upbringing style, class's microclimate.Švietimo akademij