Menumbuhkan keterampilan literasi baca tulis melalui membaca ekstensif untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi

Penelitian menyatakan bahwa ternyata keterampilan membaca siswa di Indonesia menduduki peringkat ke-57 dari 65 negara sementara kemampuan literasi urutan ke-64 dari 65 negara. Melihat hal tersebut perlu upaya untuk menumbuhkan keterampilan literasi baca tulis bagi para siswa yang masih menempuh proses pendidikan di berbagai jenjang. Tujuan dari artikel ini adalah memaparkan upaya dalam menumbuhkan keterampilan literasi baca tulis melalui membaca ekstensif sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi